關(guān)注課后習(xí)題，讓語(yǔ)文要素落地

——以《記金華的雙龍洞》一課為例

經(jīng)過(guò)幾次變革，2019年秋季，統(tǒng)編版語(yǔ)文教材在全國(guó)范圍推廣運(yùn)用。統(tǒng)編課本具有“雙線組織單元”結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，注重學(xué)與用之間的關(guān)聯(lián)，著眼于培養(yǎng)中小學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。教師應(yīng)立足教材、關(guān)注課后習(xí)題，讓語(yǔ)文要素軟著陸。

《記金華的雙龍洞》是葉圣陶的經(jīng)典游記，現(xiàn)列入統(tǒng)編版教材四年級(jí)下冊(cè)課本，也曾經(jīng)被選進(jìn)過(guò)蘇教版六年級(jí)下冊(cè)的課本。（剩余3332字）