聲勢律動教學(xué)法在初中音樂教學(xué)中的應(yīng)用策略探究

摘要：聲勢律動教學(xué)法應(yīng)用在初中音樂教學(xué)中，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)，有助于提高音樂課堂教學(xué)效率。文章以人教版初中音樂教材中的相關(guān)案例為主要素材，從導(dǎo)入環(huán)節(jié)、節(jié)奏訓(xùn)練、聽覺練習(xí)、作品鑒賞以及音樂創(chuàng)編等方面，探究聲勢律動教學(xué)法在音樂教學(xué)中的應(yīng)用策略，以此優(yōu)化音樂教學(xué)形式，提高音樂教學(xué)效率以及學(xué)生的音樂學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余7306字）