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基于崗位能力模型的大學(xué)生個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)模式探究

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摘要:崗位能力模型是對(duì)某一崗位所需能力要素的系統(tǒng)化描述和整合,涵蓋著完成特定工作任務(wù)所需的知識(shí)、技能和其他個(gè)性特征等,能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供明確的能力提升方向。通過對(duì)崗位能力模型進(jìn)行深入剖析,結(jié)合大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的實(shí)際需求,構(gòu)建了一個(gè)以崗位能力為核心的個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)模式。該模式強(qiáng)調(diào)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行能力評(píng)估,根據(jù)評(píng)估結(jié)果制定個(gè)性化的指導(dǎo)方案,幫助大學(xué)生提升與崗位相匹配的能力,從而提高大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)發(fā)展?jié)摿?。(剩?562字)

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