新媒體時代“00后”高職學生心理健康教育策略芻探

摘要：新媒體時代，“00后”高職學生的心理健康面臨新的挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡依賴、信息焦慮、虛擬社交依賴等新型心理問題的出現(xiàn)，給“00后”高職學生帶來了諸多困擾。針對“00后”高職學生特點有效開展心理健康教育尤為重要。文章運用文獻研究、實踐研究等方法，分析新媒體時代“00后”高職學生的心理健康現(xiàn)狀及心理健康教育存在的問題，提出：一要創(chuàng)新教育內容與方法，融入新媒體元素，二要深化教學資源整合與師資建設，提升教育質量，三要完善運行機制，優(yōu)化心理健康教育模式，四要強化心理健康主題教育，提升“00后”高職學生綜合素養(yǎng)，以期為“00后”高職學生心理健康教育提供有益參考。（剩余7960字）