英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)中學(xué)生思維品質(zhì)培養(yǎng)探究

摘要：在英語(yǔ)課程中，語(yǔ)篇教學(xué)以文本內(nèi)容為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獲取與分析其中信息，形成整體理解，是一種有效的知識(shí)積累、知識(shí)運(yùn)用和能力提升的途徑。隨著新課標(biāo)的推進(jìn)，英語(yǔ)教學(xué)逐漸擺脫機(jī)械化教學(xué)模式，更加重視對(duì)學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)，語(yǔ)篇教學(xué)同樣需要遵照先進(jìn)教學(xué)理念的要求，不斷提升學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)效率。（剩余7811字）