基于統(tǒng)編版語文教材的讀寫融合教學(xué)策略探微

摘要：閱讀教學(xué)和習(xí)作教學(xué)是語文教學(xué)的重點和難點，兩者相輔相成，密切聯(lián)系。教師如果能從提高學(xué)生的語文核心素養(yǎng)出發(fā)，根據(jù)統(tǒng)編版語文教材的編排特點及學(xué)生的讀寫現(xiàn)狀，精心設(shè)計讀寫融合教學(xué)活動，運用讀寫結(jié)合教學(xué)策略，加強讀寫結(jié)合的方法指導(dǎo)，讓學(xué)生讀中學(xué)寫，以讀促寫，就能幫助學(xué)生搭設(shè)好習(xí)作支架，提高他們的習(xí)作水平，使他們不再害怕習(xí)作，愛上寫作。（剩余7438字）