綜合素質(zhì)評價視域下的中職學(xué)校教學(xué)改革探研

——以藥劑專業(yè)《藥品調(diào)劑技術(shù)》為例

摘要：作為一線教師，要通過教學(xué)改革以助職業(yè)教育質(zhì)量的提升。文章以中職藥劑專業(yè)《藥品調(diào)劑技術(shù)》為例，從組建師生共創(chuàng)的多維協(xié)作的教學(xué)團隊，重構(gòu)課程、開發(fā)新教材，變革教法及評價、打造新課堂三方面，對綜合素質(zhì)評價視域下的中職學(xué)校教學(xué)改革策略進行探研。

關(guān)鍵詞：綜合素質(zhì)；教學(xué)評價；藥品調(diào)劑技術(shù)；教學(xué)改革

中圖分類號：G712文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）15-0081-04

基金項目：龍巖市2020年中等職業(yè)教育教學(xué)改革課題“綜合素質(zhì)評價視域下的中職藥劑專業(yè)《藥品調(diào)劑技術(shù)》教學(xué)探究”（課題編號：ZZKT2020002）

職業(yè)教育的重要性雖然早已成為社會共識，但是，由于受傳統(tǒng)人才觀念、體制等諸多因素的影響，長期以來，職業(yè)教育的社會認可度不高。（剩余7170字）