念·唱：初中音樂戲曲教學(xué)有效性提高的路徑探析

摘要：戲曲是中國傳統(tǒng)文化與美學(xué)的集大成者。在音樂教學(xué)中，教師要積極引入戲曲內(nèi)容，加大戲曲進(jìn)校園的力度，讓學(xué)生近距離感受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。文章以初中階段涉及的京、昆、豫、越、評、黃梅戲六大劇種為教學(xué)內(nèi)容，在分析初中音樂戲曲教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，解讀、挖掘“念”與“唱”兩大元素，引領(lǐng)學(xué)生對六個劇種的唱段進(jìn)行鑒賞與模仿，使其感受中國戲曲的斑斕妙趣，增強(qiáng)文化認(rèn)同感，不斷提高初中音樂戲曲教學(xué)的有效性。（剩余7514字）