幼兒良好傾聽習慣的養(yǎng)成教育探討

摘要：幼兒時期是良好學習習慣、生活習慣養(yǎng)成的重要時期，對此，教師要以科學的教學方式加以引導(dǎo)?？v觀中班幼兒語言教學活動，部分教師以說教為主，不組織幼兒討論問題，忽略培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣。文章重點探究幼兒良好傾聽習慣的養(yǎng)成策略：教學內(nèi)容直觀化、形象化，激發(fā)幼兒的傾聽興趣；教學方式多樣化、有趣化，提高幼兒的傾聽水平；教學方法生動化、活潑化，提高幼兒的傾聽質(zhì)量；以專注、耐心的傾聽態(tài)度，為幼兒樹立認真傾聽的好榜樣；利用合適的幼兒游戲活動，使幼兒鞏固已養(yǎng)成的良好傾聽習慣。（剩余7464字）