信息技術(shù)教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的應(yīng)用探析

摘要：信息技術(shù)課程具有操作性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，有利于提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在教學(xué)中，信息技術(shù)教師要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與信息技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)，助力其綜合能力的全面發(fā)展。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法與信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)相符，可引導(dǎo)學(xué)生由淺入深逐步掌握知識(shí)內(nèi)容，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。文章探究信息技術(shù)教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的應(yīng)用策略：營造課堂氛圍、設(shè)計(jì)操作性強(qiáng)的任務(wù)、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、明確完成任務(wù)的具體思路、合理分解相關(guān)任務(wù)步驟、引導(dǎo)學(xué)生以合作形式完成任務(wù)、進(jìn)行有效教學(xué)評(píng)價(jià)。（剩余7558字）