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摘要：目的 探索“一帶一路”倡議背景下，針對MBBS（Bachelor of Medicine and Bachelor of Surgery，MBBS）留學生“急診醫(yī)學”課程的教學改革策略與實施成效。方法 本研究采用文獻綜述和教育研究成果分析的方法，審視當前急診醫(yī)學教學面臨的主要挑戰(zhàn)，包括語言障礙、教學方法不足等問題。（剩余10312字）
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“一帶一路”倡議背景下構建國際化急診醫(yī)學教育策略
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