教學評一體化視域下高中英語閱讀教學新思路
摘 要:英語教學中,教師需要重視教學方法的改革,幫助學生實現自主學習,養(yǎng)成良好的學習習慣。其中教學評一體化機制便是有效的助力,其能夠促使英語閱讀更加規(guī)范與高效,讓學生在潛移默化的過程中,積累更多學科知識,同時也能明確自身的不足,以便教師后續(xù)予以針對性指導,為學生未來的發(fā)展打好基礎?;诖?,文章通過分析實施教學評一體化的意義,探究在閱讀教學中開展教學評一體化的新思路,進而幫助教師指明道路,確保教學評一體化的優(yōu)勢得到充分發(fā)揮,為學生的英語學習打下堅實的基礎。(剩余4894字)