核心素養(yǎng)下高中歷史高效課堂的構(gòu)建策略

摘要：隨著新課改的縱深推進(jìn)，高中歷史課程教學(xué)也迎來了新的變化和機(jī)遇。《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2020年版）》指出要貫徹落實(shí)對(duì)學(xué)生歷史核心素養(yǎng)的培育，這對(duì)于現(xiàn)階段的教學(xué)工作而言無疑是一大挑戰(zhàn)。高效課堂的構(gòu)建是應(yīng)對(duì)該變化的可靠舉措。本文圍繞高中歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)、高效課堂兩大核心關(guān)鍵詞展開研究，先指出基于核心素養(yǎng)的高中歷史高效課堂構(gòu)建尚且存在的困境，再回歸實(shí)際，重點(diǎn)論述核心素養(yǎng)下高中歷史高效課堂構(gòu)建的有效策略。（剩余5047字）