基于學(xué)習(xí)價值工作崗位的彈性學(xué)徒制探究

摘要：當(dāng)前，學(xué)徒制實施存在工學(xué)結(jié)合學(xué)習(xí)時間安排不夠科學(xué)、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計不夠周全和師徒匹配不夠合理等諸多問題，影響學(xué)徒制實施的效果?；趯W(xué)習(xí)價值工作崗位的彈性學(xué)徒制可以促進(jìn)校企深入合作，促進(jìn)教學(xué)以生為本，促進(jìn)教學(xué)手段、內(nèi)容改革。為此，需要積極探究彈性學(xué)徒制實施策略，培養(yǎng)高技能高素質(zhì)人才。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)價值 工作崗位 彈性 融合式

職業(yè)學(xué)校實施產(chǎn)教融合、校企合作是培養(yǎng)適應(yīng)社會需求高技能人才的重要方式，目前學(xué)徒制是廣為流行的校企合作形式。（剩余4437字）