大學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性智能干預(yù)的方法研究

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摘要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，大學(xué)教育逐漸轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和終身學(xué)習(xí)的能力。然而，傳統(tǒng)教學(xué)模式已無法滿足學(xué)生個(gè)性化需求，大學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性不足。針對大學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性不足的相關(guān)問題，本文通過探索利用人工智能等新興技術(shù)，提出了一種智能化干預(yù)方案。通過對話系統(tǒng)為大學(xué)生提供不間斷的學(xué)習(xí)支持和個(gè)性化指導(dǎo)，同時(shí)利用數(shù)據(jù)分析技術(shù)，為每位學(xué)生提供更為個(gè)性化、精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)干預(yù)。（剩余5655字）