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摘要:對中國《義務教育體育與健康課程標準(2022年版)》和日本《小學體育學習指導要領(2017年版)》中的小學體育課程目標、小學體育課程內(nèi)容和教學建議進行比較研究,找出中日兩國在小學體育教育中的異同。相似之處在于:緊緊圍繞“學科核心素養(yǎng)”分兩級制訂課程目標;課程內(nèi)容以課程目標為導向,重視本國傳統(tǒng)文化的傳承并融入德育和健康教育;以“學科核心素養(yǎng)”為中心,為學校和教師提供實質(zhì)性建議。(剩余10594字)
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中日小學體育課程標準比較研究
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