核心素養(yǎng)視域下太原市普通高中體育學科學業(yè)質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)查及分析

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摘要：學業(yè)質(zhì)量反映了學生在完成規(guī)定課程后對相關(guān)知識的掌握程度，而核心素養(yǎng)反映了學生所具備的綜合素質(zhì)，用核心素養(yǎng)視域去審視太原市普通高中體育學科的學業(yè)質(zhì)量來得出太原市普通高中體育學科目前發(fā)展所處的水平以及存在的不足。本文以太原市的20所省級示范高中為研究對象，運用文獻資料法、田野調(diào)查法、問卷調(diào)查法等研究方法，從學校、教師、學生三個層次對太原市普通高中體育學科的建設(shè)現(xiàn)狀進行調(diào)查。（剩余6554字）