一體化視域下體育教師課程思政建設能力發(fā)展現(xiàn)狀、困境與對策

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摘要：課程思政建設能力是新時代體育教師必備的專業(yè)核心素養(yǎng)，也是推進大中小學體育課程思政一體化發(fā)展的重要議題。采用文獻資料法、邏輯推理法、比較分析法等，通過梳理體育課程思政建設的發(fā)展現(xiàn)狀、困境，分析成因并提出對策：轉變育人理念，構筑一體思維；增加交流互動，實行共享互助；加強學習培訓，提高思政素養(yǎng)；充分挖掘素材，提升融入能力；完善相應機制，優(yōu)化評價體系。（剩余7565字）