思想政治教育研究

2024年02期

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《思想政治教育研究》哈爾濱理工大學(xué)主辦，國(guó)家級(jí)期刊，設(shè)有“理論探討”、“信息交流”、“黨建工作”、“思想政治工作”、“工... 展開(kāi)

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雙月刊

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精神生活共同富裕的建設(shè)依據(jù)、層次意涵及實(shí)踐理路 摘要：精神生活共同富裕貫穿于社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興的全過(guò)程，肇始于馬克思主義關(guān)于精神生活的哲理表達(dá)，證成于中國(guó)共產(chǎn)黨推進(jìn)精神生活共同富裕的接續(xù)探索，是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的應(yīng)有之義，也是中華民族文明傳承的內(nèi)在主張。深入理...
精神生活共同富裕賦能人的全面發(fā)展：維度、挑戰(zhàn)和路徑 摘要：精神生活作為人的類特征和獨(dú)特存在方式，其實(shí)質(zhì)是為了促進(jìn)人的全面發(fā)展。推進(jìn)精神生活共同富裕是促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要基石。精神生活共同富裕從規(guī)模效應(yīng)、和諧效應(yīng)、倍增效應(yīng)、乘數(shù)效應(yīng)這四重維度賦能人的全面發(fā)展。當(dāng)前，精神生活共同富裕賦能人的...
共建清潔美麗世界的價(jià)值意蘊(yùn)、重要原則與中國(guó)方案 摘要：共建清潔美麗世界是一項(xiàng)全球性的行動(dòng)倡議，有助于增強(qiáng)人類保護(hù)地球家園的使命感和責(zé)任感，共同應(yīng)對(duì)全球性環(huán)境問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)人類可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)全球范圍內(nèi)的環(huán)境清潔和美麗，實(shí)現(xiàn)人民群眾的生態(tài)幸福，因而具有重要的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值。這一理念的...
新時(shí)代中國(guó)參與全球治理的能力建設(shè)研究 摘要：世界之變、時(shí)代之變、歷史之變對(duì)中國(guó)參與全球治理的能力提出了新要求。國(guó)家參與全球治理的能力是以國(guó)家能力為基礎(chǔ)，在全球治理議題領(lǐng)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)其參與全球治理目標(biāo)的能力，主要包括物質(zhì)能力、制度能力、對(duì)外話語(yǔ)和傳播能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力。黨的十...

數(shù)字資本構(gòu)成政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判中的“物”嗎？ 摘要：數(shù)字技術(shù)引發(fā)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)革命性的變化，對(duì)資本存在形式和運(yùn)行方式產(chǎn)生了顛覆性的變革。對(duì)此，馬克思的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中關(guān)于“物”的資本批判是否仍然具有解釋力和批判力，就成為必須回答的理論問(wèn)題。以《1857-1858年經(jīng)濟(jì)學(xué)手稿》的資本觀為代表，...

算法時(shí)代歷史虛無(wú)主義敘事的病變與矯治 摘要：算法時(shí)代，算法推薦推動(dòng)了歷史虛無(wú)主義敘事的惡性病變，從病變癥候來(lái)看，其敘事主體由“個(gè)體發(fā)聲”轉(zhuǎn)為“多員聯(lián)動(dòng)”；敘事話語(yǔ)由“剛性呈現(xiàn)”轉(zhuǎn)為“柔性嵌套”；敘事方式由“單域輸送”轉(zhuǎn)為“全感操縱”?；谛睦磴Q制、認(rèn)知固化、信息投喂等多個(gè)維度...

新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育主要矛盾的四重邏輯 摘要：新時(shí)代新征程黨的中心任務(wù)的變化帶來(lái)大學(xué)生思想政治教育主要矛盾的變化。從理論邏輯看，新時(shí)代黨和國(guó)家及社會(huì)發(fā)展進(jìn)步對(duì)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)提出了新要求。從現(xiàn)實(shí)邏輯看，新時(shí)代大學(xué)生在思想認(rèn)識(shí)、政治覺(jué)悟與價(jià)值追求上能夠正確理解強(qiáng)國(guó)建設(shè)與民族復(fù)...
重要時(shí)刻：思想政治教育的時(shí)間維度探析 摘要：人的一生由無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)間片段構(gòu)成，影響人生走向的那些片段可以稱為“重要時(shí)刻”，“重要時(shí)刻”開(kāi)啟思想政治教育時(shí)間的微觀視角。在個(gè)人層面，“重要時(shí)刻”參與并構(gòu)成人的意義世界，并以意義定格的形式豐富人的生命歷程；在社會(huì)層面，不同個(gè)體的“重要時(shí)...
分眾化思想政治教育：生成邏輯、內(nèi)涵要求與推進(jìn)路徑 摘要：分眾化思想政治教育是適應(yīng)教育對(duì)象分眾化趨勢(shì)，為保證教育實(shí)踐精準(zhǔn)實(shí)施，增強(qiáng)教育實(shí)效所提出的教育理念。分眾化思想政治教育生成的理論邏輯在于：分眾化理念中受眾多樣性適契于教育對(duì)象差異性學(xué)習(xí)所需；受眾選擇性契合于教育對(duì)象內(nèi)容選擇偏好所需；受...

數(shù)字時(shí)代高校思政課教師主導(dǎo)性發(fā)揮的樣態(tài)、挑戰(zhàn)與提升策略 摘要：思想政治理論課堅(jiān)持教師的主導(dǎo)，既是對(duì)思政課本質(zhì)的主動(dòng)堅(jiān)守，也是對(duì)思政課教師價(jià)值的積極確認(rèn)。數(shù)字時(shí)代，高校思政課教師主導(dǎo)性的發(fā)揮呈現(xiàn)嶄新樣態(tài)，主要表現(xiàn)為主客關(guān)系上的“交互樣態(tài)”、內(nèi)容表達(dá)上的“釋惑樣態(tài)”、方式方法上的“智能樣態(tài)”、空間...
新時(shí)代情感賦能思想政治理論課教學(xué)的整體性審思 摘要：情感構(gòu)成賦能思政課教學(xué)的重要因素，并以其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)為思政課教學(xué)提質(zhì)增效注入了強(qiáng)大能量。處于新時(shí)代的歷史方位，以情感賦能思政課教學(xué)不僅緣于馬克思主義情感觀點(diǎn)指導(dǎo)的內(nèi)在規(guī)定，也在于對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨以情育人優(yōu)良傳統(tǒng)的時(shí)代賡續(xù)，更是基于滿足學(xué)生情...
新時(shí)代高校思想政治理論課課程目標(biāo)的層化分解與教學(xué)要求 摘要：課程目標(biāo)在課程教學(xué)中起著重要的規(guī)約和指導(dǎo)作用。新時(shí)代高校思政課的課程目標(biāo)為“重在增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)”，這一目標(biāo)相對(duì)宏觀、抽象，需要有邏輯、有層次地進(jìn)行分解，才能在教學(xué)中得到體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)。使命擔(dān)當(dāng)作為新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)有思想政治素質(zhì)的核心，其形成...
“思想道德與法治”課孝文化專題設(shè)計(jì)的理與路 摘要：孝文化專題是“思想道德與法治”課的重要專題之一。孝文化專題設(shè)計(jì)的“理”是孝文化認(rèn)知哲學(xué)范疇，是關(guān)于孝文化的理論闡釋與理性思辨。孝文化專題設(shè)計(jì)的“路”是孝文化實(shí)踐哲學(xué)范疇，是孝文化專題教學(xué)程序與實(shí)踐應(yīng)用。明晰孝文化專題設(shè)計(jì)的理與路，才...

大數(shù)據(jù)嵌入思想政治教育治理的邏輯理路、風(fēng)險(xiǎn)隱憂及其優(yōu)化路徑 摘要：大數(shù)據(jù)已成為推動(dòng)思想政治教育治理數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要推手。大數(shù)據(jù)嵌入思想政治教育治理是一個(gè)邏輯完備的結(jié)構(gòu)體系，邏輯起點(diǎn)在于大數(shù)據(jù)思想政治教育化和思想政治教育治理數(shù)據(jù)化的雙向發(fā)展交匯所至，邏輯展開(kāi)在于大數(shù)據(jù)嵌入推動(dòng)思想政治教育治理理念更新...
新時(shí)代黨對(duì)大學(xué)生政治引領(lǐng)的現(xiàn)狀、問(wèn)題及改進(jìn)策略 摘要：加強(qiáng)大學(xué)生政治引領(lǐng)事關(guān)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興，事關(guān)黨和國(guó)家事業(yè)薪火相傳、后繼有人。通過(guò)對(duì)全國(guó)24所高校學(xué)生的抽樣調(diào)查和統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前高校中黨對(duì)大學(xué)生政治引領(lǐng)的總體狀況優(yōu)良，但少部分高校也存在政治引領(lǐng)工作內(nèi)容雷同、方法相近、特色不明顯...

新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨“趕考”精神的生成邏輯、理解維度與實(shí)踐旨趣 摘要：“趕考”是中國(guó)共產(chǎn)黨在百余年接續(xù)奮斗過(guò)程中對(duì)其自身“從哪里來(lái)、要到哪里去”這一本質(zhì)問(wèn)題的追問(wèn)與考量，深刻揭示了中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”的精神密碼。深刻領(lǐng)悟新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨“趕考”精神，從“趕考”的話語(yǔ)出場(chǎng)邏輯而言，需從理論之基、文化基...
用黨的科學(xué)理論武裝青年的歷史借鑒 摘要：用黨的科學(xué)理論武裝青年是新時(shí)代全黨抓好青年工作的戰(zhàn)略性安排?！吨袊?guó)青年》雜志“馬克思主義ABC”專欄是改革開(kāi)放初期，中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持馬克思主義的真理性，堅(jiān)守輿論陣地以引領(lǐng)青年堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義制度自信，加強(qiáng)理論武裝青年的時(shí)代縮影。該...

“第二個(gè)結(jié)合”視域下中華民族現(xiàn)代文明的三重向度 摘要：“第二個(gè)結(jié)合”賦予中華民族現(xiàn)代文明以馬克思主義的先進(jìn)性質(zhì)、中華文化的民族根脈、中國(guó)實(shí)際的實(shí)踐活力。從歷史向度來(lái)看，中華民族現(xiàn)代文明在馬克思主義同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)合中萌蘗而生，內(nèi)蘊(yùn)著“文明蒙塵”向“文明復(fù)興”的歷史必然性。從理論向...
新時(shí)代家風(fēng)建設(shè)的成就與經(jīng)驗(yàn) 摘要：黨的十八以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記圍繞為什么要注重家風(fēng)、培育什么樣的家風(fēng)、怎樣推進(jìn)家風(fēng)建設(shè)等問(wèn)題，發(fā)表一系列重要講話，作出一系列重要指示，形成了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重要論述，推動(dòng)新時(shí)代家風(fēng)建設(shè)取得突破性進(jìn)展和標(biāo)志性成果。其...
推薦算法賦能大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育話語(yǔ)創(chuàng)新的辯證省思 摘要：人工智能時(shí)代推薦算法正重塑著大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育話語(yǔ)的生成與傳播機(jī)制，為愛(ài)國(guó)主義教育話語(yǔ)主體結(jié)構(gòu)優(yōu)化和能力提升、話語(yǔ)內(nèi)容精準(zhǔn)識(shí)別和精準(zhǔn)匹配、話語(yǔ)傳播載體創(chuàng)新和模式更新等提供了新的發(fā)展契機(jī)。但在技術(shù)的“雙刃劍”效應(yīng)作用下，推薦算法賦能大...

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)圈群化對(duì)高校主流話語(yǔ)的消解與重構(gòu) 摘要：隨著通訊技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)媒體的迅速發(fā)展，大學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上的社會(huì)交往、休閑娛樂(lè)、信息獲取的圈群化特征日益顯著。一方面，網(wǎng)絡(luò)圈群化產(chǎn)生的權(quán)力主體去中心化、價(jià)值觀念復(fù)雜化、信息交互多樣化、準(zhǔn)入過(guò)程排他化、網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)泛娛樂(lè)化，一定程度上消解了高校主...
解構(gòu)、重塑、傳播：網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話語(yǔ)生產(chǎn)的空間邏輯理路 摘要：網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話語(yǔ)生產(chǎn)的本質(zhì)是各結(jié)構(gòu)要素在擬態(tài)話語(yǔ)空間之內(nèi)，以思想政治教育活動(dòng)為載體的言語(yǔ)互動(dòng)與交往，在此過(guò)程中形成了知識(shí)與價(jià)值的傳遞以及權(quán)力關(guān)系的塑造。當(dāng)前，該話語(yǔ)生產(chǎn)活動(dòng)面臨著來(lái)自主體、內(nèi)容和環(huán)境三個(gè)維度的解構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)，將主體交往...
ChatGPT賦能高校精準(zhǔn)思政的邏輯耦合、潛在風(fēng)險(xiǎn)與優(yōu)化策略 摘要：ChatGPT蘊(yùn)含的深度學(xué)習(xí)能力、語(yǔ)言模仿能力與邏輯分析能力，為思政教育主客體人機(jī)互動(dòng)的精準(zhǔn)化發(fā)展提供了技術(shù)土壤，也為高校精準(zhǔn)思政的發(fā)展注入了新動(dòng)能。ChatGPT通過(guò)信息驅(qū)動(dòng)、對(duì)話反饋和場(chǎng)景互動(dòng)的方式實(shí)現(xiàn)賦能高校精準(zhǔn)思政，但也存在...
數(shù)字技術(shù)賦能高校思想政治教育方法創(chuàng)新應(yīng)用研究 摘要：高校思想政治教育方法創(chuàng)新是指通過(guò)創(chuàng)新教育方式、豐富教育手段、優(yōu)化教育載體，以提高其效果和質(zhì)量。以大數(shù)據(jù)、元宇宙和人工智能為代表的數(shù)字技術(shù)憑借數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、算法推演、虛實(shí)融合等優(yōu)勢(shì)，能夠完成文本生成、邏輯推理、智能交互等任務(wù)。因此，在數(shù)字...