分眾化思想政治教育：生成邏輯、內(nèi)涵要求與推進(jìn)路徑

摘 要：分眾化思想政治教育是適應(yīng)教育對(duì)象分眾化趨勢(shì)，為保證教育實(shí)踐精準(zhǔn)實(shí)施，增強(qiáng)教育實(shí)效所提出的教育理念。分眾化思想政治教育生成的理論邏輯在于：分眾化理念中受眾多樣性適契于教育對(duì)象差異性學(xué)習(xí)所需；受眾選擇性契合于教育對(duì)象內(nèi)容選擇偏好所需；受眾交互性適切于教育實(shí)踐交互主體性原則要求所需?，F(xiàn)實(shí)邏輯源于社會(huì)階層結(jié)構(gòu)分化、大眾傳播方式轉(zhuǎn)變及傳統(tǒng)教育模式改革對(duì)教育理念的實(shí)際需要。（剩余12090字）