北京教育·高教版

2024年11期

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普教專業(yè)性刊物。宣傳黨的教育方針政策，報道普教改革和發(fā)展的最新動態(tài)，交流教育、教學(xué)與科研管理經(jīng)驗，透析教育熱點難點問題。

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教育教學(xué)

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全面提高拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)質(zhì)量 摘要：對拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的幾個基礎(chǔ)性關(guān)鍵問題進行反思，有助于更好地推進拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的有關(guān)工作。拔尖創(chuàng)新人才屬于本體論問題，全面提高涉及認識論問題，自主培養(yǎng)關(guān)乎方法論問題。拔尖創(chuàng)新人才是一種特殊的精英人才，需要適切的人才培養(yǎng)模式和評價...
高等教育自身發(fā)展的“卡脖子”問題與破解之策 摘要：高等教育既肩負為解決國家戰(zhàn)略層面“卡脖子”問題提供基礎(chǔ)支撐和戰(zhàn)略引導(dǎo)力量的時代使命，也面臨破解自身發(fā)展“卡脖子”問題的現(xiàn)實壓力。在理念、體制、經(jīng)費、人才、開放、評價等諸多影響高等教育發(fā)展的因素中，其中評價是“卡脖子”問題。破解高等教...
高校混合學(xué)習(xí)環(huán)境下數(shù)字支持對學(xué)生自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的影響機制研究 摘要：混合學(xué)習(xí)環(huán)境打破了傳統(tǒng)教育中時間和空間的限制，學(xué)生可以根據(jù)自身的情況選擇學(xué)習(xí)的時間和地點，這要求學(xué)生具備更高水平的自主調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)能力，特別是對于身處高等教育階段的學(xué)生而言，這種能力更是關(guān)系到他們的未來職業(yè)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)潛能。過往基于自...
學(xué)術(shù)發(fā)展不能被標(biāo)簽文化控制 一段時期以來，學(xué)術(shù)界充滿了被認可的渴望。認可的符號是標(biāo)簽，所以各種大學(xué)排行、基金項目、人才帽子、成果獎勵、頂級刊物等都成為被追捧的對象，即使在破“五唯”的大環(huán)境下也有各種“暗流涌動”。在每年的諾貝爾獎公布之際，輿論界也會莫名地卷入一種“期盼...
接訴即辦賦能高校治理的檢視與對策 摘要：治理是高質(zhì)量發(fā)展的基石，接訴即辦是一場以人民為中心的“治理革命”，肇始于北京，推廣于全國，緣起于城市治理，施行于包括高校在內(nèi)的社會各個領(lǐng)域，成為新時代基層治理的有效經(jīng)驗。當(dāng)前，高校接訴即辦工作深入推進，形成了各具特色的生動實踐，悄然...
首都高校新校區(qū)建設(shè)的實踐路徑探究 摘要：黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央對高等教育發(fā)展提出了新任務(wù)、新目標(biāo)和新要求。在“京津冀一體化”戰(zhàn)略背景和高校自身發(fā)展需求下，北京多所高校在京郊和津冀地區(qū)建設(shè)新校區(qū)，實施多校區(qū)辦學(xué)，全面提高教育質(zhì)量。選取北京化工大學(xué)和北京電...
數(shù)智化時代高校教師考核評價治理的問題及優(yōu)化路徑 摘要：人工智能服務(wù)高校教師考核評價既是教育改革的現(xiàn)實訴求，也是現(xiàn)代大學(xué)建設(shè)的內(nèi)在需求。但在實踐中，由于數(shù)字技術(shù)的自有弊端、數(shù)字規(guī)訓(xùn)的影響、治理能力的欠缺等多種原因，技術(shù)賦能教師考核評價改革的實踐仍存在許多問題。因此，通過加強頂層設(shè)計，轉(zhuǎn)變...
新時代職業(yè)教育研究人才隊伍建設(shè)的重要意義與實現(xiàn)路徑 摘要：職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展需要高水平的職業(yè)教育研究成果提供理論支撐，其根本在于高水平職業(yè)教育研究人才隊伍的建設(shè)。新時代，從職業(yè)教育科研本身意義、高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在需求、國家職業(yè)教育改革發(fā)展訴求等探求職業(yè)教育研究人才隊伍建設(shè)的價值內(nèi)涵；從職業(yè)教...

黨建“三維度”融合 摘要：師生聯(lián)合黨支部是新時代高校基層黨組織的重要創(chuàng)新，通過師生黨員融合，有效加強思政教育，落實立德樹人根本任務(wù)，提高政治意識和社會責(zé)任。以北京科技大學(xué)新材料技術(shù)研究院創(chuàng)新實踐為例，探索師生聯(lián)合黨支部建在科研團隊上，通過經(jīng)驗與創(chuàng)新、育人與成...
外語外貿(mào)類高校教師黨支部建設(shè)的調(diào)查研究和優(yōu)化路徑 摘要：外語外貿(mào)類高校在服務(wù)國家外交戰(zhàn)略發(fā)展需求等方面具有重要作用，特別是在以教育強國建設(shè)支撐引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化進程中，外語外貿(mào)類高校肩負著更加重大的時代任務(wù)?；谕庹Z外貿(mào)類高?；鶎狱h建特點，通過深入基層開展調(diào)查研究，歸納提煉出主要問題，結(jié)合...
新媒體環(huán)境下大學(xué)生基層黨組織建設(shè)探索 摘要：新媒體環(huán)境為大學(xué)生基層黨組織建設(shè)提供了全新的溝通模式。我們既要明晰新媒體環(huán)境對大學(xué)生基層黨組織建設(shè)提出的新要求和產(chǎn)生的新問題，也要知曉其在充實大學(xué)生基層黨組織建設(shè)平臺規(guī)則和提升大學(xué)生黨員溝通能力方面存在的可行性。因此，需要創(chuàng)建新媒體...
新時代藝術(shù)院校學(xué)生黨員發(fā)展的實踐路徑與思考 摘要：藝術(shù)院校學(xué)生黨員作為藝術(shù)生群體中的先進知識分子，是構(gòu)建社會主義和諧社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍。因此，做好新時代藝術(shù)院校學(xué)生黨員發(fā)展工作意義重大、責(zé)任重大。結(jié)合高等藝術(shù)院校的人才培養(yǎng)特色，深入探究藝術(shù)院校學(xué)生入黨積極性有待提升...

學(xué)科交叉融合視角下國際化拔尖人才培養(yǎng)探索 摘要：面對百年未有之大變局加速演進、知識和技術(shù)快速迭代，學(xué)科交叉融合成為培養(yǎng)國際化拔尖人才的重要路徑。作為學(xué)科建設(shè)方向與課程教學(xué)方法，學(xué)科交叉融合能夠有效破除學(xué)科壁壘和繭房，拓展學(xué)生的視野、思維和能力，因而高度契合于追求精專和聯(lián)通特質(zhì)的國...
習(xí)近平關(guān)于共同體論述理念下的高校課程思政建設(shè) 摘要：習(xí)近平總書記關(guān)于共同體論述理念（以下簡稱共同體理念）是黨構(gòu)建教育優(yōu)先發(fā)展的理論指導(dǎo)。在科教強國戰(zhàn)略與社會主義文化自信自強精神的指導(dǎo)下，研究共同體理念是提升高校課程思政建設(shè)的新方向。共同體理念有效引領(lǐng)高校課程思政建設(shè)的著力點，構(gòu)建思政...
加強高?？萍紓惱碇卫砉ぷ鞯穆窂教轿?/a> 摘要：科技倫理治理是科技高質(zhì)量發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，也是高?？萍紕?chuàng)新發(fā)展和科研誠信建設(shè)的重要保障。文章基于國家科技倫理治理體系，從治理主體、運行機制、倫理培訓(xùn)等多維度系統(tǒng)分析了我國42所高?？萍紓惱碇卫砬闆r，在此基礎(chǔ)上，提出高?？萍紓惱碇卫淼?..
教育強國建設(shè)中高校網(wǎng)絡(luò)育人的價值意蘊與實踐策略 摘要：建設(shè)教育強國，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，離不開網(wǎng)絡(luò)育人的有效開展。應(yīng)理解網(wǎng)絡(luò)育人的價值意蘊，充分認識到它是實現(xiàn)立德樹人的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的有效支撐，是教育數(shù)字轉(zhuǎn)型的突破路徑；構(gòu)建有針對性的實踐策略，堅持育人和育才相統(tǒng)一...
新時代提升高校輔導(dǎo)員核心素養(yǎng)研究 摘要：新時代高校輔導(dǎo)員的核心素養(yǎng)包括政治素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。要著力從錘煉過硬政治品格、涵養(yǎng)高尚道德品質(zhì)、培養(yǎng)卓越學(xué)識本領(lǐng)和開闊國際視野等方面提升輔導(dǎo)員核心素養(yǎng)，推動輔導(dǎo)員隊伍的職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展。關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員；核心素養(yǎng) 高校...
高校思政工作優(yōu)化師德師風(fēng)養(yǎng)成路徑探析 摘要：百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。思想政治工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、鮮明特色和突出政治優(yōu)勢，是一切工作的生命線。思想政治工作在教師隊伍建設(shè)和師德師風(fēng)涵養(yǎng)與培育工作中同樣發(fā)揮著特殊重要的作用。教師思想政治工作必須實現(xiàn)既有高度又有溫度、...
藝術(shù)類高校實踐育人路徑探析 摘要：加強藝術(shù)類高校實踐育人是全面貫徹黨的教育方針、深入實施素質(zhì)教育以及提升高等教育質(zhì)量的必然要求。注重藝術(shù)類高校實踐育人也是高校全面深化改革、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。以藝術(shù)類高校實踐育人為切入點，對藝術(shù)類高校實踐育人現(xiàn)存問題進行深刻...

創(chuàng)辦大學(xué)分校是鄧小平教育理論的偉大實踐 摘要：鄧小平以偉大戰(zhàn)略家的眼光，始終把教育作為關(guān)系黨和國家工作全局的戰(zhàn)略問題來對待，對建設(shè)和發(fā)展有中國特色社會主義教育事業(yè)提出了一系列重要的教育理論。通過梳理鄧小平教育理論研究的理論成果，結(jié)合北京聯(lián)合大學(xué)創(chuàng)立的實踐探索，提出創(chuàng)辦大學(xué)分校是...

世界一流大學(xué)本科人才培養(yǎng)基本特征及經(jīng)驗啟示 摘要：世界一流大學(xué)是指在世界上教育實力雄厚的大學(xué)，也是高等教育改革的先行者與開拓者。在長期本科教育的改革與探索中，世界一流大學(xué)本科教育不斷發(fā)展，形成了自身人才培養(yǎng)的基本特點。主要呈現(xiàn)以下特點：營造社區(qū)環(huán)境，致力培養(yǎng)卓越人才；打破學(xué)科壁壘，...

北京信息科技大學(xué) 強化黨的全面領(lǐng)導(dǎo) 堅持正確辦學(xué)方向北京信息科技大學(xué)堅持黨對學(xué)校事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，積極履行管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任，堅持把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實，切實發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用，確保辦學(xué)正確政治方向。堅決貫徹落實黨委...