中國教育技術(shù)裝備

2024年02期

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《中國教育技術(shù)裝備》（旬刊、郵發(fā)代號：82-975）是由教育部主管、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦、《中國教育技術(shù)裝備》雜志社... 展開

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中國教育裝備行業(yè)協(xié)會七屆三次理事會暨七屆五次常務(wù)理事會在福州舉行 本刊訊 2024年1月14—15日，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會七屆三次理事會暨七屆五次常務(wù)理事會在福建省福州市舉行。中國教育裝備行業(yè)協(xié)會（以下簡稱協(xié)會）會長靳諾，教育部關(guān)心下一代工作委員會常務(wù)副主任、協(xié)會專家委員會主任王富，福建省委教育工委委員...

定向生和非定向生學(xué)業(yè)現(xiàn)狀及自主學(xué)習(xí)能力差異調(diào)研 作者簡介：董剛，講師。 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.02.002 摘要通過問卷調(diào)查，對國內(nèi)某高校定向生與非定向生的學(xué)業(yè)現(xiàn)狀以及自主學(xué)習(xí)能力進(jìn)行抽樣問卷調(diào)查，分析定向委培生學(xué)習(xí)情況的特殊性，并嘗...
土建類專業(yè)“一一二三一”應(yīng)用型人才培養(yǎng)工程體系構(gòu)建研究與實(shí)踐 *項(xiàng)目來源：河南省本科高校大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地建設(shè)項(xiàng)目“信陽學(xué)院新工科（土木工程）大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地” （教高〔2022〕358 號）；信陽學(xué)院教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目“對口單招本科人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐——以土木工程專業(yè)為例”（20...

協(xié)同理論視域下職業(yè)院校雙師結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)路徑研究與實(shí)踐 *項(xiàng)目來源：湖南省社會科學(xué)成果評審委員會一般資助課題“校企共同體視角下高職院?！p師’結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)路徑的研究與實(shí)踐”（基金編號：XSP21YBZ028。項(xiàng)目主持人：寧金葉）的階段性成果。作者簡介：寧金葉、羅勝華，副教授；覃事剛，教授。...

基于計(jì)算機(jī)輔助翻譯技術(shù)的生物醫(yī)學(xué)工程英語翻譯研究 *項(xiàng)目來源：2022年廣西醫(yī)科大學(xué)青年科學(xué)基金項(xiàng)目“基于計(jì)算機(jī)輔助翻譯技術(shù)的生物醫(yī)學(xué)工程英語翻譯研究——以Biomedical Engineering Tools for Management for Patients with COVID...
互聯(lián)網(wǎng)+背景下高等學(xué)歷繼續(xù)教育課程教學(xué)模式研究 *項(xiàng)目來源：安徽省2019年高等學(xué)校省級質(zhì)量工程項(xiàng)目“‘互聯(lián)網(wǎng)+’背景下繼續(xù)教育教學(xué)模式研究——以西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程為例”（基金編號：2019jxjj15）；安徽省2020年教學(xué)研究一般項(xiàng)目“基于成果導(dǎo)向的管理類專業(yè)質(zhì)量監(jiān)測評估體系研究”（基金...

云南省高職高專院校建筑消防設(shè)施現(xiàn)狀及改進(jìn)措施 作者簡介：王吉紅，高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.02.020 摘要在重點(diǎn)建筑中按照國家消防技術(shù)規(guī)范安裝設(shè)置消防設(shè)施，一方面能夠及時(shí)地發(fā)現(xiàn)火災(zāi)并組織應(yīng)急力量撲滅救火勢、控制火勢...
高校微電子潔凈室安全管理探討 作者簡介：張曉欣，助理實(shí)驗(yàn)師。 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.02.026 摘要基于高校實(shí)驗(yàn)室安全工作者“以人為本、安全第一、預(yù)防為主”的行為方針，旨在建立“健康、安全、環(huán)?！钡膶?shí)驗(yàn)室科研和教學(xué)...

臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)課程案例庫建設(shè)和教學(xué)應(yīng)用 *基金項(xiàng)目：成都醫(yī)學(xué)院2018年度校級教育教學(xué)改革研究資助項(xiàng)目“《臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)》課程教學(xué)案例庫建設(shè)與應(yīng)用研究”（項(xiàng)目編號：JG201822）。作者簡介：周小東，副教授；彭克軍，通信作者，教授。 DOI：10.3969/j.issn.167...

基于目標(biāo)問題導(dǎo)向的食品工程原理課程教學(xué)實(shí)踐與探討 *項(xiàng)目來源：廣東石油化工學(xué)院教研項(xiàng)目“基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的食品專業(yè)課程教學(xué)方式改革研究與實(shí)踐”（編號：JY2022 04）；廣東省質(zhì)量工程綜合類教研項(xiàng)目“基于OBE教育理念和科研平臺引導(dǎo)食品科學(xué)與工程專業(yè)教學(xué)與考核改革與實(shí)踐”（編號：2141...
應(yīng)用型大學(xué)智能會計(jì)人才培養(yǎng)探討 *項(xiàng)目來源：山東省重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃（軟科學(xué)項(xiàng)目）一般項(xiàng)目“山東省青年人才嶄露頭角的培育路徑研究”（項(xiàng)目編號：2022 RKY05001）。作者簡介：林少斐，博士，講師。 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.02...
藥學(xué)專業(yè)化學(xué)類課程群中有機(jī)化學(xué)、藥物化學(xué)與天然藥物化學(xué)的角色分配 *項(xiàng)目來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)教育科學(xué)研究“十三五”規(guī)劃課題（項(xiàng)目號：NGJGH2020202）；包頭醫(yī)學(xué)院“為學(xué)計(jì)劃（專項(xiàng)）”（項(xiàng)目編號：2021BYWWJ-YB-35，2021BYWWJ-ZC-10）；中國醫(yī)藥學(xué)研究生在線教育教學(xué)研究課題（合...
基于課程思政的復(fù)合材料修理技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究 *項(xiàng)目來源：海軍航空大學(xué)青島校區(qū)首批課程思政示范課程建設(shè)課程；2022年海軍航空大學(xué)青島校區(qū)教育理論研究項(xiàng)目。作者簡介：汪余博，講師；戴京濤、蘇洪波，副教授；王紫瀟、李英睿，助教。 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X...
基于Multisim的數(shù)字邏輯電路課堂教學(xué)改革淺析 *項(xiàng)目來源：江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)研究課題“基于多模態(tài)信息融合的網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測研究”（2022SJYB0982）；無錫學(xué)院2021年教學(xué)改革研究課題“計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教程（基于Visual Studio 2019）”（JGYB202107）...
給排水工程儀表與控制翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)實(shí)踐研究 *基金資助：西南林業(yè)大學(xué)教育教學(xué)研究項(xiàng)目基金“鄉(xiāng)村振興背景下高等農(nóng)林創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐”（基金編號：YB 202307）；西南林業(yè)大學(xué)教育教學(xué)研究項(xiàng)目基金“‘新工科’背景下給排水科學(xué)與工程的省一流專業(yè)建設(shè)探索與實(shí)踐”（基金編號YB2...
復(fù)雜事故樹最小割集和最小徑集求解模式研究 作者簡介：木拉里·馬扎甫、王越，講師；黃超，副高級工程師。 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.02.053 摘要介紹復(fù)雜事故樹進(jìn)行最小割集和最小徑集分析過程中主要問題，提出最小割集和最小徑...
基于自主學(xué)習(xí)的傳感器技術(shù)及應(yīng)用案例庫課程建設(shè) *項(xiàng)目來源：河北省專業(yè)學(xué)位教學(xué)案例庫建設(shè)項(xiàng)目“傳感器技術(shù)及應(yīng)用案例庫”（KCJSZ2021078）；河北省教育教學(xué)改革項(xiàng)目（2020GJJG146）；河北科技大學(xué)教育教學(xué)改革項(xiàng)目（2018-ZD002，2021-YB24）。作者簡介：趙月...
環(huán)境生態(tài)學(xué)課程思政教學(xué)體系構(gòu)建與實(shí)踐研究 *項(xiàng)目來源：河北省新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目“新型應(yīng)用型本科教育的融合創(chuàng)新與路徑突破——以河北環(huán)境工程學(xué)院企美有機(jī)產(chǎn)業(yè)學(xué)院為例”（項(xiàng)目編號：2020GJXGK043）；河北農(nóng)業(yè)大學(xué)第十一批教學(xué)研究項(xiàng)目重點(diǎn)非定向課題“海洋科技人才多維度創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐...
運(yùn)用HPS教學(xué)模式助力結(jié)構(gòu)化學(xué)課程思政建設(shè) *項(xiàng)目來源：陜西省“十四五”教育科學(xué)規(guī)劃2022年度課題“基于HPS教學(xué)模式的高中化學(xué)課程思政建設(shè)研究”（基金編號：SGH22Y1408）；寶雞文理學(xué)院第十四批教育改革項(xiàng)目“以結(jié)構(gòu)化學(xué)課程教學(xué)改革促進(jìn)本科生綜合素質(zhì)能力”（基金編號：19JG...
涉農(nóng)專業(yè)課程思政建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義和途徑 *基金項(xiàng)目：全國農(nóng)業(yè)教指委人才培養(yǎng)項(xiàng)目“面向南疆地區(qū)‘胡楊精神’融入農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程碩士培養(yǎng)的研究”（2019-NYYB-53）；塔里木大學(xué)2021年課程思政項(xiàng)目“《農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)管理學(xué)》‘課程思政’示范課程”（TDKCSZ22135）；塔里...
面向軍隊(duì)院校的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程思政教學(xué)模式研究 作者簡介：李祁、王鳳芹、方霞，副教授。 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.02.073 摘要在深化“三全育人”、全面推進(jìn)軍隊(duì)院校鑄魂育人工程背景下，軍隊(duì)院校積極探索課程思政教學(xué)模式，確保未來軍隊(duì)“打...
精準(zhǔn)思政新模式淺探 *項(xiàng)目來源：陸軍勤務(wù)學(xué)院教改項(xiàng)目“油料質(zhì)量保障類課程‘精準(zhǔn)思政’新模式探索——以《油料化驗(yàn)》為例”（編號：2021-41）；重慶市研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“‘互聯(lián)網(wǎng)+’時(shí)代下研究生自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式改革研究”（編號：yjg 193144）；...
裝備實(shí)踐課程中課程思政的實(shí)施方法 作者簡介：尹文龍、李曉輝、王文娟、郭寶鋒，講師。 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.02.080 摘要課程思政是軍隊(duì)院校教育發(fā)展的新要求，詳細(xì)探討裝備實(shí)踐課程中課程思政的組織實(shí)施方法，從課程目標(biāo)、課...
OBE理念下電動(dòng)汽車運(yùn)用技術(shù)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì) *基金項(xiàng)目：本文系“廣東省高等教育學(xué)會‘十四五’規(guī)劃高等教育研究課題”（項(xiàng)目編號：21GYB64）、廣州城市理工學(xué)院課程思政教改項(xiàng)目（項(xiàng)目編號：51JY213504）的研究成果。作者簡介：張春花，講師；戴海燕、李淼林，副教授。 DOI：1...

在線開放課程優(yōu)化交互學(xué)習(xí)的混合式教學(xué)設(shè)計(jì) *項(xiàng)目來源：2022年度廣東省本科高校在線開放課程指導(dǎo)委員會研究課題“基于在線開放課程優(yōu)化交互學(xué)習(xí)的混合式教學(xué)設(shè)計(jì)研究”（基金編號：2022ZXKC082）；2022年度廣東省教育科學(xué)規(guī)劃課題（教育綜合改革專項(xiàng)）“在線環(huán)境下的深度教學(xué)模式研...
自然地理學(xué)線上線下混合式教學(xué)模式探究 *項(xiàng)目來源：青海師范大學(xué)校級線上線下混合式一流本科課程建設(shè)項(xiàng)目（qhnuylkc202105）。作者簡介：權(quán)欣忠、張富兄，青海師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)（地理）在讀碩士研究生﹔金彥香，通訊作者，副教授，碩士生導(dǎo)師；金鑫，教授，碩士生、博士生導(dǎo)師；才...
SPOC+PBL混合式教學(xué)模式在數(shù)字圖像處理中的應(yīng)用 *基金項(xiàng)目：國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“弱圖像信號物理建模及其復(fù)原算法研究”（61801005）；陜西省《數(shù)字圖像處理》線上線下混合一流課程建設(shè)項(xiàng)目。作者簡介：余順園，博士，副教授。 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2...
基于BOPPPS教學(xué)法的混合式教學(xué)模式研究與實(shí)踐 作者簡介：朱榮臻、李子楊，講師；胡長德、張海波，副教授；溫歆，助教。 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.02.096 摘要針對近年來教學(xué)方法改革中的一些劣勢，以光學(xué)測量專業(yè)基礎(chǔ)課程光電傳感器為研究對...
電路原理混合式課堂教學(xué)的實(shí)踐與反思 作者簡介：尹進(jìn)、高倩、戴霞娟，講師；崔淵、薛波，副教授。 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.02.100 摘要針對電路原理傳統(tǒng)教學(xué)模式中存在的課堂容量大、難度高、課后輔導(dǎo)不足的問題，以傳統(tǒng)教學(xué)方式為...

研究生課程線上線下混合式教學(xué)模式改革實(shí)踐 *項(xiàng)目來源：沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目（基金編號：2021-yjs-40）。作者簡介：于豐華，副教授；姚偉祥，講師；許童羽，通信作者，教授。 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.02.103 摘...
電氣工程研究生創(chuàng)新思路一般性探索 *項(xiàng)目來源：2021年河南省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目“電氣工程學(xué)科研究生專業(yè)課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐”（基金編號：22021SJGLX108Y）；2022年河南省研究生精品在線課程項(xiàng)目“現(xiàn)代電力系統(tǒng)分析”（基金編號：YJS2022ZX1...

課程思政視角下勞動(dòng)安全教育改革研究 *項(xiàng)目來源：浙江省高等教育學(xué)會2022年度高等教育研究課題“基于工程實(shí)訓(xùn)中心創(chuàng)客空間的課賽結(jié)合實(shí)踐教學(xué)模式” （編號：KT2022136）；2022年度浙江省人力資源和社會保障課題“基于教賽融合模式的高素質(zhì)創(chuàng)新型工程技術(shù)人才培養(yǎng)研究”（編...

基于微流控技術(shù)的光敏水凝膠微球的制備及應(yīng)用 *項(xiàng)目名稱：2019年度包頭醫(yī)學(xué)院自然青苗計(jì)劃（項(xiàng)目基金號：BYJJ-QM 201902）。作者簡介：鄭東華，通信作者，講師。 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.02.112 摘要具有較高比表面積...
應(yīng)用智能機(jī)器人輔助高電壓技術(shù)課程及實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的研究 *項(xiàng)目來源：2020年太原理工大學(xué)校級教改項(xiàng)目“智能機(jī)器人輔助《高電壓技術(shù)》課程及實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的研究”（項(xiàng)目編號：RC1900001003）。作者簡介：李勝，講師；李春葉、田慕玲、張金梅，高級實(shí)驗(yàn)師；趙錚，高級工。 DOI：10.396...
案例法在幾何公差特征項(xiàng)目教學(xué)中的應(yīng)用 *項(xiàng)目來源：中國礦業(yè)大學(xué)教學(xué)研究項(xiàng)目“跨學(xué)科研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作機(jī)制研究”（項(xiàng)目編號：2023YJSJG048）；中國礦業(yè)大學(xué)教學(xué)學(xué)術(shù)研究重大課題一般子課題“多元協(xié)同貫通式項(xiàng)目制教學(xué)教研模式研究”（項(xiàng)目編號：2023ZDKT02-206）...
基于虛擬儀器的醫(yī)學(xué)傳感器實(shí)驗(yàn)研究 *項(xiàng)目來源：四川省2021—2023年高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項(xiàng)目“政產(chǎn)學(xué)研用合作培養(yǎng)創(chuàng)新人才的研究與實(shí)踐”（項(xiàng)目編號JG2021-1122）；川北醫(yī)學(xué)院2022校級教改項(xiàng)目“醫(yī)學(xué)院校工科專業(yè)課程教考分離模式探索”（項(xiàng)目編號22-10...

基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求的車輛拆裝實(shí)訓(xùn)課程實(shí)踐教學(xué)模式研究 *項(xiàng)目來源：2021年度吉林省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃課題“基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求的拆裝實(shí)訓(xùn)類課程實(shí)踐教學(xué)模式研究”（基金編號：GH21173）。作者簡介：修瑞仙，講師。 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.02....
新形勢下基于實(shí)戰(zhàn)需求的火災(zāi)勘查專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)研究 *項(xiàng)目來源：中國消防救援學(xué)院院級教改項(xiàng)目“基于實(shí)戰(zhàn)需求的火災(zāi)勘查專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)研究”（基金編號：YJYB2022017）；2021年北京高等教育本科教學(xué)改革創(chuàng)新項(xiàng)目“新工科背景下火災(zāi)調(diào)查實(shí)驗(yàn)教學(xué)中電氣線路火災(zāi)模擬試驗(yàn)裝置的研發(fā)與應(yīng)用實(shí)...
“產(chǎn)教+科教”雙融合的測控專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索 *項(xiàng)目來源：上海海洋大學(xué)校級教改項(xiàng)目“‘產(chǎn)教+科教’雙融合的測控專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究”（基金編號：A1-2005-22-300310）。作者簡介：張錚，副教授。 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.02...
醫(yī)工融合背景下混合式雙閉環(huán)教學(xué)模式的實(shí)踐研究 *項(xiàng)目來源：河北高教學(xué)會“十四五”研究計(jì)劃課題（基金編號：GJXH-2021-68）；河北醫(yī)科大學(xué)2022年度教育教學(xué)研究計(jì)劃立項(xiàng)課題（基金編號：2022YBZD-15）；河北醫(yī)科大學(xué)2022年度教育教學(xué)研究計(jì)劃立項(xiàng)課題（“春暉計(jì)劃”）（基...
基于政校企合作的農(nóng)林院校城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新 *項(xiàng)目來源：2021年華南農(nóng)業(yè)大學(xué)教育教學(xué)改革一般項(xiàng)目《基于“工農(nóng)互促”理念的城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)鄉(xiāng)村振興高素質(zhì)人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新》（基金編號：JG21064）；2020年華南農(nóng)業(yè)大學(xué)教育教學(xué)改革重點(diǎn)項(xiàng)目《新工科背景下基于能力培養(yǎng)的城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)...
電類大學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)與雙創(chuàng)教育融合設(shè)計(jì)探索與實(shí)踐 *項(xiàng)目來源：沈陽航空航天大學(xué)教學(xué)改革項(xiàng)目“面向?qū)?chuàng)融合的《電子認(rèn)識實(shí)習(xí)》課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐”（項(xiàng)目編號：JG2022055）。作者簡介：徐嵩，實(shí)驗(yàn)師；王爾申，教授，博士生導(dǎo)師；藍(lán)曉宇，副教授；胡乃瑞，高級實(shí)驗(yàn)師。 DOI：10.396...
新經(jīng)濟(jì)時(shí)代高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)涵思考與實(shí)踐 *項(xiàng)目基金：2022年度遼寧省普通高等教育本科教學(xué)改革研究項(xiàng)目立項(xiàng)一般項(xiàng)目；2020年遼寧工業(yè)大學(xué)校級教學(xué)改革重點(diǎn)項(xiàng)目（202079）。作者簡介：于常武、劉偉東，博士，教授；李苓，副教授。 DOI：10.3969/j.issn.1671-...

歡迎訂閱《中國教育技術(shù)裝備》 ·中華人民共和國教育部主管 ·中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦《中國教育技術(shù)裝備》（半月刊）每冊定價(jià)16元，全年24冊，年定價(jià)384元。上、下兩冊可分別在雜志社訂閱，每冊年定價(jià)均為192元。向本刊直接訂閱，匯款后，請將填好的...

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