醫(yī)工融合背景下混合式雙閉環(huán)教學(xué)模式的實踐研究

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*項目來源：河北高教學(xué)會“十四五”研究計劃課題（基金編號：GJXH-2021-68）；河北醫(yī)科大學(xué)2022年度教育教學(xué)研究計劃立項課題（基金編號：2022YBZD-15）；河北醫(yī)科大學(xué)2022年度教育教學(xué)研究計劃立項課題（“春暉計劃”）（基金編

號：2022CHZDX-4）；河北醫(yī)科大學(xué)2022年大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目（基金編號：USIP2022068）。（剩余4705字）