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山西教育·管理

山西教育·管理

2024年12期
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《山西教育》山西省教育廳主管主辦,山西省一級期刊,是“宣傳教育政策,關注教育熱點,傳播先進經(jīng)驗,提供教改資訊”的權威性期...     展開

類型

月刊

類別

教育教學
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目錄

卷首語

關于告別與重逢
親愛的讀者朋友們,當您看到本期刊物的時候,大抵已近殘冬。窗外的世界,或許正被那皚皚白雪一點點覆蓋,西下的殘陽穿過路邊的枯枝,訴說冬日最后的倔強。 在這略顯蕭瑟的冬日中,我們?yōu)槟I上2024年的最后一期精彩內(nèi)容,伴您在爐火旁、在暖燈下,透過一...

關注

推進縣域教育信息化建設 實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享
“到2035年建成教育強國”是以習近平總書記為核心的黨中央作出的重大戰(zhàn)略部署,賦予了教育新的戰(zhàn)略地位、歷史使命和發(fā)展格局。教育信息化是教育現(xiàn)代化的基本內(nèi)涵和顯著特征,也是信息時代教育改革發(fā)展的必由之路,發(fā)揮著不可替代的關鍵作用,已經(jīng)成為促進...

治校

太原理工大學附屬小學:以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為抓手,打造心理育人生態(tài)
心理健康教育是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的必然要求,對于建設高質(zhì)量教育體系具有關鍵性的作用。一直以來,太原理工大學附屬小學全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,以《中小學心理健康教育指導綱要(2012年修訂)》《教育部辦公廳關于加強學生心理健康管理工作的通知》等...
優(yōu)化教學管理規(guī)程 提升學校辦學水平
教學管理是學校管理的核心,是學校提升辦學質(zhì)量的關鍵。左權縣有12所初中,劃分為宏遠、二中、思源三個聯(lián)合辦學盟區(qū),共有在校學生5600余人。盡管聯(lián)合盟區(qū)已成立多年,但時至今日區(qū)內(nèi)也沒有一所發(fā)展成為有相當區(qū)域影響力的示范初中。因此,打造一所教學...
“現(xiàn)場為王”的校長遵循
稻盛和夫講:“工作現(xiàn)場有神靈。”現(xiàn)場為王已成為工廠管理的第一原則,這一理念也體現(xiàn)了王陽明“知行合一”“事上練”思想的真諦。其實,在學校管理、教育、教學、服務等方面,特別是在學校文化創(chuàng)建中,“現(xiàn)場為王”尤其是“校長在場”同樣有著積極的意義和價...
運城市鹽湖區(qū)魏風小學:智慧賦能綜合評價“七龍”助力“五育”并舉
運城市鹽湖區(qū)魏風小學目前有61個教學班,3220名學生,156名教師。學校以《詩經(jīng)·魏風》為文化基因,構建“樸新教育”育人體系,以“詩書勵志、古魏新風”為辦學理念,秉持“守樸致新”的校訓,突出“翰墨修身、詩韻樹魂”的辦學特色,創(chuàng)新...
祁縣第四小學:在“研”上做文章,在“質(zhì)”上求突破
隨著2022版新課標的頒布實施,無論是從“三維目標”本位到“核心素養(yǎng)”本位的目標變遷,還是大單元、任務群、學科實踐教學新要求,都給教師帶來了新機遇和新挑戰(zhàn)。而受傳統(tǒng)知識目標教學的束縛與影響,大部分教師關注的重點仍然是學科知識點及其相應的解題...
高平七中:強化校本優(yōu)勢 譜寫思政新篇
教育的根本任務是立德樹人。思政教育作為關鍵課程,承擔著培養(yǎng)學生理想信念、道德修養(yǎng)和法治意識等重要職責。加強思政教育,有助于加強學生對社會主義核心價值觀的理解和認同,促進學生全面發(fā)展。 高平市第七中學?;诋斍按笾行W思想政治教育一體化建設的...
腳踏“雙減”實地 打造“增效”課堂
很多事情發(fā)展到一定程度,被社會上街頭巷尾、尋常百姓議論最多的時候,就到了“變”和“改”的時候了。學生作業(yè)多、壓力大、負擔重,發(fā)展到現(xiàn)在,無不訴說著一個主題———“減”和“改”。從“十大行動”“五項管理”到“雙減”,從民生層面講是一項實實在在...

人物

韓虹:無私奉獻終不悔 漫灑丹心綻芳華
提起晉城市城區(qū)明德小學校長韓虹,熟悉她的人無不發(fā)出由衷地贊嘆。同行們說:“她是一流的學科帶頭人?!鳖I導們說:“她是一位不可多得的教育改革先鋒,高效、高質(zhì)量是她的名片?!崩蠋焸兲寡裕骸八抢讌栵L行的校領導,溫婉寬厚、善解人意的知識女性?!睂W生...
閻迎春:一切為了孩子們
一個優(yōu)秀的校長,必定深愛他的學生。 平定三中是一所縣城初中學校,有1800多名學生。校長閻迎春,52歲,是一個潑辣能干又正氣凜然的女教師。在她眼里,學校的學生就是自己的孩子,該嚴的時候嚴,該慣的時候慣,該放手的時候放手,該管束的時候管束,這...

資訊

第22屆中國國際人才交流大會在上海舉行
第22屆中國國際人才交流大會在上海舉行 11月2日,第22屆中國國際人才交流大會在上海舉行,國務委員諶貽琴出席開幕式并講話。她強調(diào),要深入學習貫徹習近平總書記重要指示精神,貫徹落實黨的二十屆三中全會部署,實施更加積極、更加開放、更加有效的人...
太原市2024“護苗”進校園宣講活動在尖草坪區(qū)實驗小學舉行
太原市2024“護苗”進校園宣講活動在尖草坪區(qū)實驗小學舉行 近日,太原市2024“護苗”進校園宣講啟動儀式暨首場宣講活動在尖草坪區(qū)實驗小學校舉行。省委宣傳部反非法反違禁處一級調(diào)研員武劍梅,省委宣傳部反非法反違禁處副處長高龍,市委宣傳部主持日...
陽高一中舉行高三年級成人禮儀式
近日,陽高一中舉行了高三學生成人禮儀式。全校師生、高三學生家長、縣委領導及兄弟學校校長,共同見證了這一激動人心的時刻。 上午9時,伴隨著厚重的古典音樂,高三學子身著紅黑漢服,攜手家長,踏紅毯,行拱手禮,越成人門。校領導為學生頒贈《中華人民共...
“玉”見“禮高”共話成長
為培養(yǎng)學生核心素養(yǎng),促進學生德智體美勞全面發(fā)展,激發(fā)他們熱愛學習、熱愛生活、熱愛勞動、熱愛家鄉(xiāng)的樸素感情,近日,長治市屯留區(qū)李高中心學校舉辦了第二屆玉米節(jié)暨項目化學習展。李高中心學校是一所寄宿制鄉(xiāng)村完全小學,近年來在項目化學習上大膽嘗試,在...
課本有“戲”精彩“劇”現(xiàn)
為落實和深化新課程理念,推動學校思政教育內(nèi)涵式發(fā)展,弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高學生藝術表現(xiàn)力、語言表達能力和普通話水平,培養(yǎng)學生健康審美情趣,充分展示全市初中語文教學成果,近日,高平市初中語文課本劇展演在高平六中順利舉行。 本次活動由高平市...

思考

基層教育中蘊含的溫情與力量
《山西教育》雜志社2024年基層教育調(diào)研采訪活動仍在進行。過去的一段時間,我們先后前往忻州、呂梁和大同三地,采訪區(qū)域教育舉措、挖掘學校亮點、傾聽師生心聲,發(fā)現(xiàn)了許多精彩的教育瞬間。 忻州市五臺縣教育管理中心的趙霄峰老師分享了當?shù)匦W面臨的生...
教育高質(zhì)量發(fā)展背景下新建學校文化建設的思考
新建學校作為教育體系的新鮮血液,是推進教育高質(zhì)量發(fā)展的重要力量。學校文化建設的初期階段是文化創(chuàng)生的關鍵時期,筆者將結合多年學校管理經(jīng)驗,對教育高質(zhì)量發(fā)展背景下新建學校文化建設相關問題進行探討。 一、新建學校文化建設在教育高質(zhì)量發(fā)展中的定位 ...
大中小思政教育一體化建設融入工匠精神的路徑研究
工匠精神是一種注重細節(jié)、追求卓越、勇于創(chuàng)新和崇尚實踐的內(nèi)涵豐富的精神。思政教育不僅能培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀和價值觀,還能向學生傳授知識,有助于塑造學生的品格和精神風貌。在大中小思政教育一體化建設的背景下,將工匠精神融入思政教育中,不僅...
我的教學主張:自得樂學
自工作以來,有兩個問題一直縈繞在我心頭,一是在學生成長中,綜合實踐活動課究竟應該教給學生什么?二是怎樣通過實踐與活動減輕學生過重的課業(yè)負擔并促進其心理健康、幸福成長?我且行且思,逐漸形成“自得樂學———自得其樂,樂在其中,終身樂學”的教學主...
思政教育中學風建設的困境和破解路徑探析
高等學校承擔著為黨育人、為國育才的使命任務,是培養(yǎng)國家和社會所需高素質(zhì)人才的重要途徑,其立身之本在于立德樹人。學風建設是立德樹人的重要載體,優(yōu)良學風建設對于新時代教育優(yōu)先發(fā)展、加快建設教育強國具有重要戰(zhàn)略意義。 一、高校學風建設的形勢與困境...
研學旅行課程主題項目研究與設計的思考
自教育部、國家發(fā)展改革委等11部門印發(fā)《關于推進中小學生研學旅行的意見》(以下簡稱《意見》)以來,研學旅行市場也猶如被注入了催化劑般迅速升溫,各種“研學機構”如雨后春筍般應運而生,隨后引發(fā)的問題也逐漸顯現(xiàn)。目標模糊不明和教育準備不夠是當前研...
基于學生主體性發(fā)展的小學數(shù)學高效課堂建設研究
《義務教育數(shù)學課程標準(2022年版)》明確了教師在課堂教學時應當保證學生的主體性地位,讓學生主動、自覺、富有創(chuàng)造性地學習,從而提高課堂效率,減輕學生的學業(yè)負擔。在當前小學數(shù)學課堂教學中,學生主體性的體現(xiàn)和課堂效率的提高是所有教師都關注的問...
家長做到“六不要”學生成長煩惱少
學生在進入初中之后,隨著交往對象、相處模式、知識結構、學習方式以及自身心理發(fā)展和身體結構發(fā)生的變化,一系列問題會相伴而來并交織碰撞,產(chǎn)生青春期特有的成長和學習問題。我根據(jù)多年的教育教學管理經(jīng)驗,總結了以下成長錦囊“六不要”,與家長們共勉。 ...
校本課程開發(fā)的重要性
校本課程開發(fā)是推動農(nóng)村學校教育現(xiàn)代化的關鍵舉措之一。與國家課程相比,校本課程更加貼近學生的實際需求,能夠極大地增強教育的適應性和靈活性。同時,校本課程的開發(fā)鼓勵學生在真實情境中解決實際問題,幫助學生在理論與實踐的結合中提升自身的綜合素養(yǎng),更...
新高考改革的深層意義及實施路徑探究
高考作為中國教育體系中的核心選拔機制,歷來受到社會的廣泛關注。近年來,隨著教育改革的不斷深化,高考改革也正在推進,這不僅直接關系到眾多學子的切身權益,更承載著國家未來發(fā)展的希望。 一、高考改革的深層意義 (一)促進教育公平 當今社會,教育的...
高中作文教學中辯證思維能力的培養(yǎng)對策分析
作文不僅是評價學生語文綜合運用能力的重要方式,也是培養(yǎng)學生思維品質(zhì)的重要途徑。辯證思維作為一種高級的認知能力,要求學生能夠全面、客觀、發(fā)展地看待問題,這對于學生形成獨立思考和創(chuàng)新意識具有重要意義?;诖耍疚膹慕虒W實際出發(fā),分析辯證思維能力...
初中英語閱讀中提升學生高階思維能力的教學策略探究
在當今全球化的時代背景下,英語作為一門國際通用語言,其重要性日益凸顯。英語閱讀作為英語學習的重要組成部分,不僅能夠幫助學生積累詞匯、提高語言表達能力,更是培養(yǎng)學生高階思維能力的重要途徑。高階思維能力包括分析、評價和創(chuàng)造等能力,在初中英語閱讀...
學校要激發(fā)教師開展科研引領下的教研活動
浙江師范大學人文學院李海林教授曾說:“教師的職責不是兩項而是三項———教書、育人、科研?!笨蒲袑χ行W教師來說,其重要程度不言而喻。然而,一線教師怕做科研,為什么呢?筆者通過與諸多一線教師交流后發(fā)現(xiàn),教師們普遍認為他們更擅長開展教育教學實踐...
以STEM教育為例淺談中小學科學教育實施策略
黨的二十大報告提出,教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。黨和國家對優(yōu)秀科技人才的需求比以往任何時候都更為迫切。STEM教育是一種整合科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineeri...
高中學業(yè)水平考試題庫建設中試題質(zhì)量評價指標體系的構建
改革后的學業(yè)水平考試科目與頻次均有所增加,合格性考試由以前的一年一次增加為現(xiàn)在的一年兩次。更重要的是,由于學業(yè)水平考試涉及到高校招生錄取,其重要性突增,且考試成績的使用發(fā)生了變化。這對整個學業(yè)水平考試命題工作提出了更高的要求,專業(yè)化題庫的建...
賡續(xù)師德踐初心 啟智潤心育新人
“學高為師,身正為范?!弊怨乓詠恚覈陀兄鴥?yōu)良的師德傳統(tǒng),從孔子到近現(xiàn)代的陶行知、晏陽初,再到當今的李鎮(zhèn)西、魏書生,都堪稱師德之典范。師德師風是教育工作者的立身之根本,作為一名教育工作者,不僅要以師心鑄師魂,做好學生立德樹人的領航人,還要...
淺談教學的本質(zhì)
在教學實踐中,我們往往過多沉浸于教學形式、教學手段的變革,卻忽略了教學的真正本質(zhì)與意義。如果失去了本質(zhì),僅有形式,豈不等于是無源之水、無本之木嗎?那么,教學的本質(zhì)是什么?這是值得我們每一名教師思考的問題。近期,通過閱讀《學習的本質(zhì)》這本書,...
邂逅幸福,奏響精彩樂章
你是遙遙的路,山野大霧里的燈,我是孩童啊,走在你的眼眸。 你是歲月長河,星火燃起的天空,我是仰望者,就把你唱成歌…… ———題記 教師是神圣的職業(yè),也是忙碌的職業(yè)。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!痹谶@個平凡而又神圣的崗位上,多少老師默默...
在熱愛的教育路上努力奔跑
人山人海,花落花開,我們在奔向未來的日子里都應散發(fā)著屬于自己的光芒,在熱愛的領域里,都應用盡全力。因為每一種熱愛,都值得全力以赴! ——題記 根據(jù)工作安排,我從一所小學調(diào)到臨猗縣特殊教育學校任校長一職,新領域、新環(huán)境、新同事、新任務,曾經(jīng)有...
用“勤嚴細實”描繪學生的成長畫卷
我對班主任工作感觸頗深,在班級管理的道路上,我一路懵懵懂懂、跌跌撞撞走來,它讓我學會了淡定、學會了從容。同時,在長期的班主任實踐中,我總結出了班級管理的四個要領———勤、嚴、細、實。這是我在班級管理工作中的強心針,它幫助我克服了工作中的困頓...
成長需要引導
在參加工作的第二年,我被學校任命為初一(三)班的班主任。初任班主任,相關工作對我來說都比較陌生,加之學生剛剛步入中學,學習的心態(tài)還未調(diào)整過來,接班以來的第一個暑假前,我對他們在假期里的學習狀態(tài)充滿顧慮,擔心他們敷衍了事,沉迷手機……在和家長...
頑劣“小兵”也可愛
古人云:“為將之道,當先治心?!逼鋵?,為師之道,也應當先治心。這不,今年,我們班就來了這么兩個“熊孩子”———秦同學和宗同學。說起他倆,整個學校都不陌生,因為他倆是出了名的搗蛋鬼。 開學沒幾天,我就發(fā)現(xiàn)他們果然名不虛傳。這兩小只,平時形影不...
寓教于樂 提升法治教育成效
開展未成年人法治教育是增強學生法治意識和自護能力的關鍵,既有助于預防學生犯錯違法,也有助于防范學生遭受不法侵害。近日有媒體報道,合肥市首家青少年互動式法治體驗館創(chuàng)新形式,寓教于樂,通過“點亮彩虹”積分問答、“模擬法庭”開庭體驗等形式開展“參...
抓住契機開展載人航天精神教育
據(jù)央視新聞報道,2024年10月30日4時27分,神舟十九號載人飛船成功發(fā)射。這一激動人心的時刻再次讓全國人民為之驕傲,也成為中小學開展中國載人航天精神教育的重要契機。 發(fā)展載人航天事業(yè)是黨和國家高度重視、長期關注的一項偉大工程。實施載人航...
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