淺談教學(xué)的本質(zhì)

——讀《學(xué)習(xí)的本質(zhì)》有感

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在教學(xué)實(shí)踐中，我們往往過(guò)多沉浸于教學(xué)形式、教學(xué)手段的變革，卻忽略了教學(xué)的真正本質(zhì)與意義。如果失去了本質(zhì)，僅有形式，豈不等于是無(wú)源之水、無(wú)本之木嗎？那么，教學(xué)的本質(zhì)是什么？這是值得我們每一名教師思考的問(wèn)題。近期，通過(guò)閱讀《學(xué)習(xí)的本質(zhì)》這本書(shū)，啟發(fā)了我對(duì)教學(xué)本質(zhì)的一些思考。

作為一名教育工作者。我們要對(duì)學(xué)生，我們的教育對(duì)象，有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。（剩余2456字）