中國校外教育

2024年01期

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《中國校外教育·美術》：一本國內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術的少年兒童學習交流的讀物，是全國少兒美術教育工... 展開

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雙月刊

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教育教學

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“雙減”背景下校外教育的價值與發(fā)展路徑 摘要：當前，我國教育正處于提質(zhì)增效、由高向強轉(zhuǎn)變的關鍵時期，需要破解教育高質(zhì)量發(fā)展的難題，“雙減”改革給校外教育帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。校外教育作為大教育格局中的重要一環(huán)，是教育高質(zhì)量發(fā)展的重要突破口，具有實踐性強、開放性強、包容性強、黏合...
論生命的審美向度與教育追尋 摘要：對生命之美的省思與追尋有助于涵養(yǎng)青少年的精神世界，引導他們進行自我意義建構。人是凝結生命之美的存在，生命與美的內(nèi)在聯(lián)系體現(xiàn)為：生命是美的言說對象，美是生命的永恒追求。基于美的視角去理解生命，生命展現(xiàn)著獨特之美——個體生命存在的差異性...

“雙減”背景下兒童校外生活狀況報告：校外學習 摘要：“雙減”政策實行后，中小學生在校時間得到了一定程度的延長，然而學生每天仍有約三分之二的時間在校外度過。因此，在中小學生成長的過程中，校外學習對其素質(zhì)提升、人格健全、身心和諧發(fā)展有著不可替代的作用。2023年3—6月，中國兒童中心專門...
“雙減”背景下兒童校外生活狀況報告：勞動實踐 摘要：勞動實踐作為中國兒童校外生活的重要組成部分，對于落實“雙減”政策、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人具有重要的戰(zhàn)略意義。2023年，中國兒童中心專門成立課題組，聯(lián)合首都師范大學中小學生校外教育研究院、北京大學中國社會科學...

新時代加強少年兒童政治啟蒙教育的現(xiàn)實問題與實踐路徑 摘要：少年兒童政治啟蒙教育是中國特色社會主義教育的重要組成部分。加強對少年兒童的政治啟蒙教育是培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重要任務，是大中小學思政課一體化建設的前提條件和必要保證，也是提升少年兒童政治素養(yǎng)的首要環(huán)節(jié)。當前，少年兒童政治啟蒙...
能動的世界：兒童校外學習空間的特征研究 摘要：校外學習空間是兒童成長發(fā)展的重要組成部分?；诖髮W生視角，通過主題繪畫和深度訪談的方法，引導學生回溯成長過程中在校外空間的體驗和經(jīng)歷，建構兒童校外學習空間的三大特征：有限與無限的分界，個體與公共區(qū)域共存，自然與社會要素共構。這些特征...
2020—2022年度婚姻家庭訴訟中的未成年人保護問題研究 摘要：為了更好地了解婚姻家庭案件中的未成年人保護問題，對2020年至2022年1382個涉未成年人的婚姻家庭二審案件展開實證研究。樣本呈現(xiàn)以下特征：約有56.8%的離婚案件含有未成年子女問題；共涉1649名未成年人，平均年齡約為8.0周歲...

公益活動的德育價值及其實現(xiàn)措施 摘要：兒童的道德教育需要家庭、學校、社會協(xié)同開展，其中公益活動能增強兒童的社會責任感，使兒童深刻理解并踐行社會主義核心價值觀，是家校社德育一體化的重要途徑，能極大地豐富學校思政課的社會實踐資源。公益活動策劃缺乏創(chuàng)新、忽視德育評價、活動參與...
基于證據(jù)的美術單元課程學業(yè)評價設計與實踐研究 摘要：傳統(tǒng)的美術課程學業(yè)評價側(cè)重對靜態(tài)知識和技巧的評價，忽略對學生學習過程性評價的記錄和準確描述，因而缺乏嚴謹性和全面性。從基于證據(jù)的美術單元課程學業(yè)評價理念出發(fā)，設計與單元課程相匹配的學業(yè)評價的內(nèi)容、框架和原則，并按照預期結果、設計證據(jù)...

美國校外舞蹈教育經(jīng)驗對我國的啟示 摘要：隨著“雙減”政策的實施，作為素質(zhì)教育的關鍵組成部分，校外舞蹈教育必須積極應對新形勢。校外舞蹈教育的進步離不開對全球優(yōu)秀經(jīng)驗的批判性借鑒。美國在全球舞蹈教育領域的卓越發(fā)展，源于其相對成熟的理念與機制：開發(fā)跨學科舞蹈課程激發(fā)學生的創(chuàng)造性...

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