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美國校外舞蹈教育經驗對我國的啟示

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摘 要：隨著“雙減”政策的實施，作為素質教育的關鍵組成部分，校外舞蹈教育必須積極應對新形勢。校外舞蹈教育的進步離不開對全球優(yōu)秀經驗的批判性借鑒。美國在全球舞蹈教育領域的卓越發(fā)展，源于其相對成熟的理念與機制：開發(fā)跨學科舞蹈課程激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維、注重舞蹈教師資格認證加強人才培養(yǎng)，由相關舞蹈教育機構、協會等發(fā)揮引領作用促進行業(yè)發(fā)展。（剩余9772字）

試讀結束

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