陜西教育·綜合版

2022年05期

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《陜西教育》陜西省教育廳主管，陜西教育報(bào)刊社主辦，國(guó)家新聞出版部門(mén)批準(zhǔn)的綜合性學(xué)術(shù)刊物。本刊被喻為“領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策中文核心... 展開(kāi)

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以強(qiáng)化過(guò)程評(píng)價(jià)為抓手推動(dòng)“四個(gè)評(píng)價(jià)”落地 中共中央、國(guó)務(wù)院正式印發(fā)的《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》指出，要“改進(jìn)結(jié)果評(píng)價(jià)，強(qiáng)化過(guò)程評(píng)價(jià)，探索增值評(píng)價(jià)，健全綜合評(píng)價(jià)”。這是落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)破“五唯”，扭轉(zhuǎn)教育不科學(xué)評(píng)價(jià)導(dǎo)向的一項(xiàng)重大的、實(shí)質(zhì)性的舉措。過(guò)程評(píng)價(jià)是推動(dòng)教育評(píng)價(jià)改革的重...

國(guó)新辦發(fā)布《新時(shí)代的中國(guó)青年》白皮書(shū) 本刊綜合訊國(guó)務(wù)院新聞辦公室4月21日發(fā)布《新時(shí)代的中國(guó)青年》白皮書(shū)，這是我國(guó)首次專(zhuān)門(mén)就青年群體發(fā)布白皮書(shū)。白皮書(shū)全面介紹了新時(shí)代黨和政府為青年發(fā)展創(chuàng)造的良好條件、取得的巨大成就，充分展現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)青年奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代的青春擔(dān)當(dāng)，是...
陜西加強(qiáng)新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè) 本刊訊（記者馮麗）陜西省教育廳等六部門(mén)近日印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的通知》。《通知》指出，陜西將從切實(shí)增強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)使命感、不斷推進(jìn)鄉(xiāng)村教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、確保鄉(xiāng)村教師待遇地位提升、為鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)提供保障四方面入手，用3...
奮力譜寫(xiě)新時(shí)代淳化教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章 習(xí)近平總書(shū)記講，人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。對(duì)地處渭北高原的山區(qū)縣淳化來(lái)講，辦好山區(qū)教育是解決人民群眾急難愁盼問(wèn)題的關(guān)鍵。我們一貫以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育工作的重要論述...
提升“五種能力” 構(gòu)建岐山教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新體系 2022年是“十四五”加快推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵之年，也是寶雞市岐山縣教育質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施的第一年，開(kāi)局至關(guān)重要。為辦好人民滿(mǎn)意教育，岐山縣教體局以建設(shè)“教育強(qiáng)縣”為目標(biāo)，立足新起點(diǎn)，貫徹新理念，通過(guò)提升“五種能力”，構(gòu)建全縣教育...

上好“勞動(dòng)教育”必修課 出臺(tái)落地勞動(dòng)教育的意見(jiàn)政策，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，優(yōu)化勞動(dòng)教育課程，創(chuàng)新勞動(dòng)教育內(nèi)容、形式，建立勞動(dòng)教育省市縣校實(shí)踐基地，將勞動(dòng)教師培養(yǎng)納入省級(jí)教師骨干體系建設(shè)……在新時(shí)代，陜西開(kāi)足馬力，全面加強(qiáng)勞動(dòng)教育，全省各地、各校勞動(dòng)...
中小學(xué)勞動(dòng)教育的政策要求、存在的問(wèn)題與對(duì)策 2020年，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》），教育部印發(fā)了《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》），這些對(duì)構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系進(jìn)行了系統(tǒng)設(shè)計(jì)和全面部署。勞動(dòng)教育...
頻出實(shí)招推進(jìn)勞動(dòng)教育落實(shí)落地 近日，在渭南市臨渭區(qū)官底鎮(zhèn)中心小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地里，師生們一邊辛勤地忙著春播，一邊在蔬菜大棚里享受采摘的樂(lè)趣，在吃上親手種植、采摘、制作的美食后，師生們的臉上洋溢著收獲的幸福。同時(shí)，在渭南市示范性綜合實(shí)踐基地里，農(nóng)業(yè)技術(shù)專(zhuān)家正在精心指導(dǎo)基...
開(kāi)展特色勞動(dòng)教育鍛造農(nóng)科城時(shí)代新人 2021年5月，楊凌被認(rèn)定為“全國(guó)中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”，該區(qū)教育行政部門(mén)充分發(fā)揮了楊凌“后稷故里-農(nóng)科新城”得天獨(dú)厚的地域優(yōu)勢(shì)，有機(jī)整合了校內(nèi)外農(nóng)科教資源，將勞動(dòng)教育納入學(xué)生培養(yǎng)全過(guò)程，打造了楊凌特色勞動(dòng)教育品牌。一、制訂和完善工作方案 ...
勞動(dòng)花開(kāi)秦巴校園 近年來(lái)，陜西省安康市高度重視中小學(xué)勞動(dòng)教育，根據(jù)新時(shí)代勞動(dòng)教育的相關(guān)要求，在深度調(diào)研全市勞動(dòng)教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)各縣校整合校內(nèi)外資源、完善課程設(shè)置、建立綜合評(píng)價(jià)體系、健全運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)中小學(xué)勞動(dòng)教育走深走實(shí)，讓勞動(dòng)之花開(kāi)滿(mǎn)秦巴校園。一、以...
商洛市商南縣：全面落實(shí)新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育 近年來(lái)，商洛市商南縣科教體局積極開(kāi)展勞動(dòng)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)品質(zhì)。一是建立勞動(dòng)教育保障機(jī)制。商南縣科教體局印發(fā)了《商南縣全面加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案》，著力落實(shí)勞動(dòng)教育課程，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育在立德...
整縣推進(jìn)勞動(dòng)教育的大荔實(shí)踐 依據(jù)中省對(duì)勞動(dòng)教育的要求，渭南市大荔縣教育局制定并印發(fā)《大荔縣教育局關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代勞動(dòng)教育的實(shí)施意見(jiàn)（試行）》文件，提出總體目標(biāo)，細(xì)化工作內(nèi)容，明晰實(shí)施步驟，強(qiáng)調(diào)保障措施，以創(chuàng)建試點(diǎn)校方式促進(jìn)全縣勞動(dòng)教育持續(xù)深入開(kāi)展。一、統(tǒng)籌規(guī)劃全縣勞動(dòng)教...
建好小廁所寫(xiě)好樹(shù)人大文章 為了使學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，延安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)從抓好打掃廁所這件“小事”入手，扎實(shí)開(kāi)展“廁所靚化”行動(dòng)，全校師生投入其中，齊抓共管，實(shí)現(xiàn)了廁所凈化、美化。針對(duì)廁所衛(wèi)生狀況差的問(wèn)題，教育處結(jié)合勞動(dòng)教育，安排學(xué)生定期輪流打掃廁...
讓勞動(dòng)教育“活”起來(lái) 西安市曲江二小積極響應(yīng)國(guó)家勞動(dòng)教育政策，始終將勞動(dòng)教育作為工作重點(diǎn)和研究?jī)?nèi)容，立足落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強(qiáng)勞動(dòng)教育專(zhuān)題培訓(xùn)與專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，持續(xù)推進(jìn)勞動(dòng)課程建設(shè)與隊(duì)伍培育，引導(dǎo)教師不斷從細(xì)微處著手，探索新時(shí)代勞動(dòng)教育的實(shí)踐途徑，促使學(xué)生從小形成...
因地制宜開(kāi)展“4C”特色勞動(dòng)教育 走進(jìn)西安市浐灞第十小學(xué)的“農(nóng)具發(fā)展史”微型博物館，就像開(kāi)啟了一場(chǎng)農(nóng)業(yè)之旅。博物館以時(shí)間為軸，以展板加實(shí)物的方式展示了從新石器時(shí)代到近現(xiàn)代農(nóng)具的發(fā)展演化史，呈現(xiàn)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)大規(guī)模、高效率的作業(yè)形式，并且對(duì)未來(lái)農(nóng)業(yè)的九種樣態(tài)進(jìn)行了暢想。浐灞十小...
探索高水平職教勞動(dòng)教育新模式 4月7日，在漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院勞動(dòng)教育實(shí)踐基地里，一群大二學(xué)生正在上一堂生動(dòng)的勞動(dòng)課。他們當(dāng)天的任務(wù)是“花卉種植翻耕做畦”，擺在他們面前的工具有鋤頭、耙子等。在聽(tīng)了老師的講解后，50多名學(xué)生分成5組，熱火朝天地干起來(lái)了。不一會(huì)兒，這塊“責(zé)任田...
求索“評(píng)價(jià)新方式”，深入開(kāi)展勞動(dòng)教育 勞動(dòng)教育是當(dāng)前每一個(gè)中小學(xué)生的必修課，但是目前許多學(xué)校出現(xiàn)了勞動(dòng)與教育分離的現(xiàn)象，出現(xiàn)這種問(wèn)題的一個(gè)很重要的原因就是缺少了勞動(dòng)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)。近年來(lái)，西安市航天城第一中學(xué)以“面向人人，面向未來(lái)”的教學(xué)理念，積極開(kāi)展勞動(dòng)教育，注重教育與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)...
勞動(dòng)讓瀕危植物陜西羽葉報(bào)春綻放校園 何夏冰、董姿含、李藝嘉、楊紫沂一路小跑沖進(jìn)科創(chuàng)中心興奮地喊道，“蔡老師，陜西羽葉報(bào)春的花變異了！”原來(lái)，自從羽葉報(bào)春長(zhǎng)出花苞，這幾位同學(xué)便翹首以盼等待羽葉報(bào)春開(kāi)花。第一株開(kāi)花后，大家迫不及待地記錄了花的顏色形狀，可是當(dāng)?shù)谒闹觊_(kāi)花后，何夏冰率...
讓我們“看見(jiàn)”勞動(dòng)中的成長(zhǎng) “我們組種的小白菜已經(jīng)破土而出了，特別有成就感！” “我們自發(fā)組成了小隊(duì)，制訂計(jì)劃、明確分工，走上街頭展示才藝、售賣(mài)商品，再加上賣(mài)廢品，已經(jīng)集齊了目標(biāo)金額，能夠圓山區(qū)小朋友的微心愿啦！” …… 以學(xué)校為主體、以家庭為根基、以社會(huì)為助力，為勞...
打造思政課程新模式提升育人實(shí)效 近年來(lái)，為貫徹落實(shí)中辦、國(guó)辦印發(fā)的《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》和陜西省教育廳關(guān)于《陜西學(xué)?！八暮谩彼颊n創(chuàng)優(yōu)行動(dòng)方案》精神，安康市漢陰縣漢陰中學(xué)緊扣辦好思政課的關(guān)鍵在教師的思路，按照“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、...
承教育之力作山間脊梁 2020年9月的一天，天色陰沉，小雨淅瀝。距離西鄉(xiāng)縣城120公里處的大河鎮(zhèn)窩壩村河西小學(xué)門(mén)口，一輛小巴車(chē)穩(wěn)穩(wěn)停住。鄉(xiāng)下人少，天也黑得早。此刻又下了雨。山窩里沿河而建的小村子顯得越發(fā)冷清靜謐。一位年輕女教師從車(chē)上下來(lái)，打破了這份沉寂。她是河西...

關(guān)注評(píng)價(jià)改革，關(guān)注教育公平 教育的三個(gè)屬性教育有三個(gè)重要的屬性，就是歷史性、主體性和社會(huì)性。一般談它的社會(huì)性較多，主體性也會(huì)注意，但對(duì)歷史性的關(guān)注和思考少一些。基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性、戰(zhàn)略性等教育的特性都是從教育的社會(huì)性角度來(lái)談的。而教育的歷史性是指它的階段性、時(shí)...
有效融合“三個(gè)課堂”，促進(jìn)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展 回顧走過(guò)的路，面對(duì)前行的路，思考未來(lái)的路。經(jīng)過(guò)深刻的實(shí)踐、總結(jié)和反思，學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展應(yīng)遵循科學(xué)發(fā)展、全面發(fā)展、品質(zhì)發(fā)展和和諧發(fā)展?！叭齻€(gè)課堂”是學(xué)生發(fā)展的主渠道、主戰(zhàn)場(chǎng)和主陣地，“三個(gè)課堂”的品質(zhì)高低直接決定著學(xué)校的發(fā)展水平。我們認(rèn)為，...
夯實(shí)“雙減” 穩(wěn)步推進(jìn)提質(zhì)增效 陜西師范大學(xué)楊凌實(shí)驗(yàn)中學(xué)全面貫徹落實(shí)“雙減”有關(guān)要求，嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，堅(jiān)持政府主導(dǎo)、多方聯(lián)動(dòng)，落實(shí)部門(mén)職責(zé)，積極探索新形勢(shì)下作業(yè)設(shè)計(jì)。一、頂層設(shè)計(jì)——“三層領(lǐng)導(dǎo)分包責(zé)任制” ...
“雙減”背景下如何為教師成長(zhǎng)賦能 “雙減”政策落地，學(xué)校積極開(kāi)展動(dòng)態(tài)化培訓(xùn)，幫助教師提高“教學(xué)效能”，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高效”的課堂，為教師成長(zhǎng)賦能，提升教師育人能力。各美其美連點(diǎn)成線(xiàn) “減負(fù)提質(zhì)”離不開(kāi)高素養(yǎng)教師隊(duì)伍的支撐。教師堅(jiān)持“三筆一畫(huà)”訓(xùn)練，強(qiáng)化自我提升意識(shí);深入推進(jìn)...
三條主線(xiàn)凝合力，家校攜手促“雙減” 自“雙減”工作實(shí)施以來(lái)，榆陽(yáng)區(qū)堅(jiān)持以抓培訓(xùn)、抓參與、抓合作為主線(xiàn)，緊緊圍繞制約家校共育質(zhì)效提升的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵領(lǐng)域，找問(wèn)題、定目標(biāo)，強(qiáng)舉措、提效益，全面推進(jìn)家校共育凝合力、見(jiàn)真效、開(kāi)新局。一、強(qiáng)化家長(zhǎng)培訓(xùn)，切實(shí)解決“觀念陳舊”的問(wèn)題一是...
領(lǐng)悟改革要旨破解育人瓶頸 2014年，新一輪高考改革開(kāi)始啟動(dòng)，這是自1977年恢復(fù)高考以來(lái)涉及面最廣、力度最大、任務(wù)最艱巨的一次高考改革。從2022年秋季高一年級(jí)開(kāi)始，陜西省將全面實(shí)施高中新課程，使用高中新教材，進(jìn)入新高考改革。在新高考改革背景下，深入理解高考改革...
新高考背景下如何轉(zhuǎn)變高中語(yǔ)文教學(xué) 新高考背景下的高中語(yǔ)文教學(xué)，既要調(diào)整教學(xué)目標(biāo)，又要革新語(yǔ)文教學(xué)方式，更要進(jìn)一步拓展深化語(yǔ)文教學(xué)的文化內(nèi)涵，以滿(mǎn)足新高考、新課程、新教材的需求，不斷提升學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。一、夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué) 扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)是四大核心素養(yǎng)有效提升的...
高中生該如何有效應(yīng)對(duì)新高考 2014年9月4日，國(guó)務(wù)院頒布了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，這標(biāo)志著我國(guó)恢復(fù)高考制度以來(lái)的最大一輪的新高考制度改革正式拉開(kāi)帷幕。陜西將于2022年9月啟動(dòng)高考綜合改革，在普通高中同步實(shí)施新課程新教材，2025年全面實(shí)施新高考。伴...
基于語(yǔ)文核心素養(yǎng)的閱讀教學(xué)要強(qiáng)化分享意識(shí) 長(zhǎng)期以來(lái)，語(yǔ)文閱讀教學(xué)的功能被極大地窄化，大多服務(wù)于語(yǔ)言的積累、文本的解讀、語(yǔ)感的形成、寫(xiě)作的對(duì)接和最終的應(yīng)試準(zhǔn)備，而對(duì)人的思維發(fā)展、審美鑒賞、語(yǔ)言表達(dá)、交互分享等功能關(guān)注不夠，課堂教學(xué)中學(xué)生的主體地位并沒(méi)有得到有效落實(shí)，學(xué)生的原初體驗(yàn)沒(méi)有...
教育活力下如何以繪本為載體培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣 中國(guó)人民教育家陶行知說(shuō)：“要解放小孩的自由，讓他做有意思的活動(dòng)，開(kāi)展他們的天才。”幼兒閱讀習(xí)慣對(duì)幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)非常重要。在幼兒的閱讀習(xí)慣培養(yǎng)中，通過(guò)多種方式的繪本閱讀，可以培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣和對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，從而讓幼兒形成良好的閱讀習(xí)慣。同...
巧用“三適”策略提升親子閱讀質(zhì)量 親子閱讀，是當(dāng)今幼兒走上“悅”讀之旅最好的方式，是最長(zhǎng)情的陪伴。我園提出《閱讀指導(dǎo)策略的實(shí)踐研究》的課題，旨在與家庭攜手共同尋找提高親子閱讀質(zhì)量的策略，從而更好地培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓幼兒在“悅讀”中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。 ...
“雙減”背景下，理性透視教育本真 多元智能理論——全面發(fā)展，彰顯個(gè)性。多元智能理論認(rèn)為，每個(gè)人都有八種主要智能：語(yǔ)言智能、邏輯數(shù)學(xué)智能、視覺(jué)空間智能、肢體運(yùn)動(dòng)智能、音樂(lè)智能、人際智能、內(nèi)省智能、自然智能。要促進(jìn)“全面發(fā)展”，更要“彰顯個(gè)性”。從“達(dá)人”的角度，要使他人的特長(zhǎng)...
定邊縣特殊教育學(xué)校發(fā)展紀(jì)實(shí) 學(xué)校用實(shí)際行動(dòng)踐行“教育扶貧，不落一人”的莊嚴(yán)承諾，對(duì)全縣適齡殘障兒童零門(mén)檻招生，全部納入學(xué)籍系統(tǒng)。按照學(xué)校送教有關(guān)工作制度，負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)幫扶教師要做到“一生一計(jì)劃”和“一生一案”，每月至少送教2次，每次送教不少于90分鐘，并記錄詳細(xì)的送教資料...
以研促教科研興校 秦漢學(xué)校構(gòu)建的“思行”教科研體系，以“服務(wù)教育，引領(lǐng)未來(lái)”為發(fā)展目標(biāo)，以“服務(wù)于學(xué)校發(fā)展、服務(wù)于人才培養(yǎng)、服務(wù)于教師成長(zhǎng)”為宗旨，以“思行”為指導(dǎo)思想開(kāi)展教科研活動(dòng)。“思”即問(wèn)題，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，以基礎(chǔ)教育改革中的問(wèn)題和學(xué)校教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)...
最美的選擇 桌前的吊蘭開(kāi)放了，青青的藤蔓上，一串串嫩綠的葉子，幾朵白色的小花點(diǎn)綴其間。兒時(shí)的校園不大，校園中間是一排破舊的窯洞，側(cè)面的坡上有一個(gè)不大的操場(chǎng)。校園內(nèi)栽種最多的是槐樹(shù)，隨著槐樹(shù)花開(kāi)花落，校園靜靜地迎送著春夏秋冬?？柯愤呑畲蟮囊豢没睒?shù)上掛著...
陽(yáng)光體育背景下如何建設(shè)農(nóng)村小學(xué)體育社團(tuán) 農(nóng)村小學(xué)師資力量薄弱，影響體育社團(tuán)的建設(shè)及開(kāi)展。小學(xué)生在進(jìn)行體育鍛煉時(shí)需要教師的正確指導(dǎo)，所以需要提高農(nóng)村體育教師的師資力量。一方面，學(xué)校應(yīng)對(duì)體育教師進(jìn)行定期專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力、組織能力和管理能力，協(xié)助學(xué)生進(jìn)行社團(tuán)管理;...

抗戰(zhàn)時(shí)期陜甘寧邊區(qū)的小學(xué)教育歷程與經(jīng)驗(yàn) 建黨百年來(lái)，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民走過(guò)風(fēng)雨、邁過(guò)艱辛，開(kāi)創(chuàng)繁華盛世。政治、經(jīng)濟(jì)、文化的繁榮發(fā)展離不開(kāi)教育，教育事業(yè)的遍地開(kāi)花離不開(kāi)黨的高瞻遠(yuǎn)矚。尤其是抗戰(zhàn)時(shí)期黨在陜甘寧邊區(qū)對(duì)小學(xué)教育的探索實(shí)踐，是教育史上璀璨的篇章。黨在地處西北高原、...
從西安鐵一中走向全國(guó)的女子足球隊(duì) 中國(guó)第一支女子足球隊(duì)誕生在西安鐵一中（前排左起：張秦燕、韓秀云、周鳳蘭、馬榮、齊鐵慧、王榮、陳桂梅、崔蘭衛(wèi)、張秀英;后排左起：鐘春蘭、張秀娟、李?lèi)?ài)娜、呂建鈴、王亞紅、鐘西玲、李敏） 2022年2月6日，中國(guó)女足上演逆轉(zhuǎn)絕殺奇跡，她們?cè)趤喼薇?..
再也不做焦慮的家長(zhǎng) 在女兒背起小書(shū)包開(kāi)心走進(jìn)學(xué)堂的那一天，我就在心里暗下決心：一定要讓孩子輕松自在地度過(guò)有意義的童年時(shí)光，我一定要做一個(gè)民主且克制的家長(zhǎng)。雖然理想很豐滿(mǎn)，可是說(shuō)實(shí)話(huà)，在她剛上學(xué)的那段時(shí)間，家里還是有點(diǎn)兒雞飛狗跳的。孩子在幼兒園時(shí)期很少提筆寫(xiě)字...
回校途中不尋常 1978年9月，我在西安市長(zhǎng)安鳴犢中學(xué)帶高中補(bǔ)習(xí)班數(shù)學(xué)課兼班主任，那時(shí)教師無(wú)教本，更談不上教學(xué)參考書(shū)，學(xué)生無(wú)課本，教師選教材給學(xué)生上課，學(xué)生邊聽(tīng)課，邊記筆記。為了擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，學(xué)握新題型，我想到十幾位老同學(xué)在西安市內(nèi)任教，便決定去西安向他...
有情懷的教育表達(dá)者 翻看厚厚的兩本《越群說(shuō)教育》，似與一位長(zhǎng)者促膝長(zhǎng)談，有些絮叨，但充滿(mǎn)智慧與洞見(jiàn)。這些文章大多數(shù)在“越群說(shuō)教育”公眾號(hào)里已經(jīng)閱讀，現(xiàn)在變成鉛字，輯錄成書(shū)，讓那些漂泊的文字和思想有了新的歸宿，再次讀來(lái)就像新環(huán)境遇見(jiàn)老朋友，倍感親切。書(shū)中主要匯編...
我的處女作 1986年夏天，初中畢業(yè)的我在家務(wù)農(nóng)。作為一個(gè)年僅16周歲的農(nóng)家孩子，農(nóng)忙時(shí)，我只能在責(zé)任田里日出而作日落而息;農(nóng)閑時(shí)，我還得去建筑工地上揮汗如雨辛苦打工，以補(bǔ)貼家用。只有晚飯后的空當(dāng)是自由的，那也是我每天期盼的時(shí)段，因?yàn)?，我可以一頭扎進(jìn)...
愛(ài)的準(zhǔn)繩 離約定的時(shí)間還有兩個(gè)多小時(shí)，他就來(lái)到了這小湖之畔。他坐在湖邊的一條長(zhǎng)石上，開(kāi)始了耐心而長(zhǎng)久的等待。湖水在微風(fēng)中泛著微波，幾條游船在里面飄飄搖搖，一對(duì)對(duì)的男女在船上嬉戲玩鬧。他想：等會(huì)兒她來(lái)了，我們也要去劃船。想到這兒，他笑了，隨手撿起一粒...
西安交大在國(guó)家雙創(chuàng)示范基地評(píng)估中排名全國(guó)第二 近日，國(guó)家發(fā)改委、中國(guó)科協(xié)公布了2021年度國(guó)家級(jí)雙創(chuàng)示范基地評(píng)估結(jié)果，西安交通大學(xué)獲評(píng)優(yōu)秀，以91.01分在高校類(lèi)示范基地中排名第二。國(guó)家級(jí)雙創(chuàng)示范基地旨在更大范圍、更高層次、更深程度上推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新，加快發(fā)展新經(jīng)濟(jì)、培育發(fā)展新動(dòng)...