陽(yáng)光體育背景下如何建設(shè)農(nóng)村小學(xué)體育社團(tuán)

農(nóng)村小學(xué)師資力量薄弱，影響體育社團(tuán)的建設(shè)及開(kāi)展。小學(xué)生在進(jìn)行體育鍛煉時(shí)需要教師的正確指導(dǎo)，所以需要提高農(nóng)村體育教師的師資力量。一方面，學(xué)校應(yīng)對(duì)體育教師進(jìn)行定期專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力、組織能力和管理能力，協(xié)助學(xué)生進(jìn)行社團(tuán)管理;另一方面，學(xué)校應(yīng)聘請(qǐng)校外更加專業(yè)的體育教師，與校內(nèi)教師積極交流，并對(duì)參加體育社團(tuán)的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，使其樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，督促學(xué)生通過(guò)自身的努力不斷向目標(biāo)靠攏。（剩余331字）