中國德育

2023年18期

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《中國德育》（MoralEducationChina，MEC）由中華人民共和國教育部主管、中國教育科學研究院主辦，融思想... 展開

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半月刊

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教育教學

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師德的力量 我國有悠久的師德師道傳統(tǒng)，但正式的師德規(guī)范成文不久。1984年教育部與全國教育工會聯(lián)合發(fā)布《中小學教師職業(yè)道德要求（試行草案）》；1991年國家教育委員會和全國教育工會正式頒布《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》；1997年頒發(fā)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)...

偉大建黨精神融入思政課教學：內(nèi)在契合、價值意蘊及推進路徑 黨的二十大科學謀劃了未來一個時期黨和國家事業(yè)發(fā)展的目標任務和大政方針，并將教育作為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐進行系統(tǒng)擘畫，具有重大而深遠的意義。為深入學習貫徹黨的二十大精神，本刊特開設(shè)專欄，就新思想新觀點新論斷進行闡釋解...

新時代師德師風建設(shè)須彰顯“五度” 摘要新時代加強和改進師德師風建設(shè)，需要基于現(xiàn)實，問題導向分析困境，頂層設(shè)計尋找對策，系統(tǒng)思維改進路徑，閉環(huán)管理提升效能，彰顯“五度”。具體來說，就是強化引領(lǐng)體系，凸顯政治高度；打造研究體系，指向?qū)I(yè)深度；優(yōu)化行動體系，聚焦踐行向度；構(gòu)建...

ChatGPT對教師尊嚴的沖擊及應對* 摘要 ChatGPT是一個全新的生成式人工智能知識生產(chǎn)工具，其出現(xiàn)在教育界掀起了軒然大波，人們驚嘆于它強大的自然語言生成性和創(chuàng)造性，也憂慮于其不斷更新可能給教育帶來的具體危機。教師作為教育的主體，其尊嚴既需要教師自我賦能與自覺維護，又需要...

新時代師德師風的內(nèi)涵、形態(tài)與建設(shè)理路 習近平總書記在中國人民大學考察時強調(diào)：“培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，迫切需要我們的教師既精通專業(yè)知識、做好‘經(jīng)師’，又涵養(yǎng)德行、成為‘人師’，努力做精于‘傳道授業(yè)解惑’的‘經(jīng)師’和‘人師’的統(tǒng)一者?！笨倳浀倪@一重要論述為加強新時代師德師風...
師德失范行為的負性情緒歸因與治理 摘要師德師風建設(shè)是新時代教師隊伍建設(shè)的根本要求。教師個體與環(huán)境交互作用所產(chǎn)生的負性情緒，是師德師風建設(shè)的重要障礙，也是引發(fā)師德失范行為的不穩(wěn)定內(nèi)因。負性情緒與不道德行為關(guān)聯(lián)的理論視角提供了師德失范行為歸因與治理的新視域。來自學生、同事、...
中小學師德師風建設(shè)存在的問題與解決路徑 摘要師德師風是評價教師素質(zhì)的第一標準?；诒本┦形鍏^(qū)的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，師德師風建設(shè)的制度機制基本建立，學生和家長對師德行為表現(xiàn)總體較為認可，但教師在保護學生、公平公正對待學生、傳播正能量和潛心育人師德行為表現(xiàn)方面仍存在問題；學校的師德宣傳...
新時代師德師風網(wǎng)絡輿情的現(xiàn)實困境及治理方略 摘要現(xiàn)代化信息技術(shù)為全媒體環(huán)境下的師德師風網(wǎng)絡輿情發(fā)展賦予了全新的時代意蘊與特征。引領(lǐng)新時代師德師風建設(shè)走出現(xiàn)實困境，亟須從加快追責立法、樹立正確認識、構(gòu)建預警機制、加強協(xié)作聯(lián)動、加大培訓力度、完善師德激勵機制等方面采取必要的應對策略，...

借鑒葉圣陶中國現(xiàn)代教師思想做新時代“四有”好老師 摘要習近平總書記關(guān)于要做“四有”好老師的重要論述，為廣大教師成長為新時代的好老師指明了奮斗目標。葉圣陶中國現(xiàn)代教師思想內(nèi)涵豐富、深刻，其核心要義——中國現(xiàn)代教師的四個“自覺”，對廣大教師響應習近平總書記的號召，做新時代“四有”好老師具有...

開展多彩勞動教育，促進學生全面發(fā)展 學校德育要不斷創(chuàng)新途徑和方法，努力增強德育工作的吸引力和實效性，為學生健康成長和終身發(fā)展奠定良好的思想根基。本期“樣本”所展示的幾則案例，都是各學?；谧陨韺嶋H，依據(jù)教育方針政策，遵循教育規(guī)律和學生發(fā)展規(guī)律，在德育工作上的積極嘗試和創(chuàng)新實踐...
九年一貫制學校紅色教育課程的開發(fā)與實踐 在新時代背景下，紅色教育的重要性愈發(fā)凸顯。習近平總書記多次強調(diào)，“要講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，把紅色基因傳承下去，確保紅色江山后繼有人、代代相傳”。在全面推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的過程中，深入開展紅色教育，對于培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主...
傳承黃河文化精神奠基有根有夢人生 黃河文化是中華文明的重要組成部分，是中華民族的根和魂。黨的二十大報告對傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提出了更高的要求。習近平總書記指出，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育抓早抓小、久久為功、潛移默化、耳濡目染，有利于夯實傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根基。近年來，青島市城...
融合創(chuàng)生，立德生長 2018年9月，習近平總書記在全國教育大會上指出：“堅持立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”。中共中央、國務院2019年6月頒布的《關(guān)于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見》中提到，“將五育融合作為著力解決素質(zhì)教...

基于培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的中小學班會課教學探究 深圳市光明區(qū)德育教研團隊發(fā)起了基于培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的中小學班會課的教學探究，以順應新時代的發(fā)展，把握班會課的育人要求與育人價值，高質(zhì)量地培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。. 學生發(fā)展核心素養(yǎng)是學生應具備的能夠適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力...
道德與法治新課標視域下的生命安全與健康教育 生命安全與健康教育的本質(zhì)在于提升學生健康素養(yǎng)、促進學生健康成長。要將教育落實到學生的現(xiàn)實生活中，走出知識傳授的學科教育模式，引導學生在課堂上進入真實的問題情境中，通過實踐體驗理解生命安全、健康的重要性，并收獲保護生命安全和健康的具體方法。 ...
媽祖文化融入愛國主義教育的探索實踐 愛國主義教育要在繼承的基礎(chǔ)上進一步創(chuàng)新和發(fā)展，既要從歷史遺留的精神財富中尋找根源，又要體現(xiàn)與當代社會相適應的鮮明時代性，彰顯愛國主義的當代價值。莆田媽祖中學將媽祖文化融入愛國主義教育，通過弘揚媽祖精神中的“大愛”，開辟了愛國主義教育的新渠道...
師生談話中的“德育話語”策略及效果分析 師生交流是德育的重要環(huán)節(jié)，也是各類德育活動中運用最普遍的方式。在師生交流中，教師對學生施加德育影響所采用的“德育話語”相較于其他德育活動，也是最直接、最有效的。近年來，我國德育工作不斷完善，研究領(lǐng)域日益擴大。德育研究雖獲得了巨大發(fā)展，卻也...