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中國科技教育

中國科技教育

2023年07期
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《中國科技教育》是中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會主辦的一本關(guān)于科技教育的國家級綜合性專業(yè)科普刊物。

類型

月刊

類別

教育教學(xué)
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目錄

觀察

科普衛(wèi)星教育實(shí)踐活動對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,是近年來社會各界共同關(guān)注的熱門話題,也是教育教學(xué)研究一直深入探索的理論問題。教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,為了完成社會對教育的重托和歷史使命,各級各類學(xué)校都非常重視學(xué)生創(chuàng)新教育的問題,大力推動學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),探...

專題

項(xiàng)目式學(xué)習(xí)案例
2022 年底,《中國科技教育》雜志面向全國開展了科技教育論文征集活動,共征集到600 余篇論文。經(jīng)過編委會評審,最終確定了20 篇一等獎、40 篇二等獎和119 篇三等獎。本期,我們挑選了其中有關(guān)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的優(yōu)秀獲獎?wù)撐慕M成專題,期待能為...
車輛緊急救援計(jì)劃
《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022 年版)》提出,科學(xué)課程學(xué)習(xí)中要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)觀念、科學(xué)思維、探究實(shí)踐和態(tài)度責(zé)任等方面的核心素養(yǎng)[1],這4 大科學(xué)核心素養(yǎng)是科學(xué)課程育人價值的集中體現(xiàn)。 “防災(zāi)減災(zāi)”是永恒的話題,長期以來中小學(xué)生因生活經(jīng)驗(yàn)...
小小音樂會
教育部制定的《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022 年版)》中提到,“義務(wù)教育科學(xué)課程是一門體現(xiàn)科學(xué)本質(zhì)的綜合性基礎(chǔ)課程,具有實(shí)踐性”,其課程理念要求“激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī),加強(qiáng)探究實(shí)踐;重視綜合評價,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”[1]。但是,教師如何在真實(shí)科學(xué)課堂中...
植物工廠
習(xí)近平總書記在2018 年全國教育大會上提出要“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”,要充分發(fā)揮“勞動可以樹德、可以增智、可以強(qiáng)體、可以育美”的綜合育人價值。華東師范大學(xué)教授夏雪梅提出,“微項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是指某個主題下由若干種預(yù)設(shè)活...
船的研究
《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022 年版)》指出:“義務(wù)教育科學(xué)課程是一門體現(xiàn)科學(xué)本質(zhì)的綜合性基礎(chǔ)課程,具有實(shí)踐性?!盵1] 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)、體現(xiàn)學(xué)習(xí)本質(zhì)的教學(xué)模式?!按难芯俊笔切W(xué)《科學(xué)》(教科版)新增內(nèi)容,對應(yīng)技術(shù)與工...

八九點(diǎn)鐘

夢在前方 路在腳下
源于興趣的熱愛 受到父親的熏陶,我從小就對數(shù)字很敏感。父親也經(jīng)常向我展示數(shù)學(xué)之美,這些都激發(fā)了我對數(shù)學(xué)的興趣。父親書架上琳瑯滿目的數(shù)學(xué)科普書籍成為我最喜歡的精神食糧,我常常沉迷于漂亮的公式、精妙的推理中無法自拔。歐拉、高斯、黎曼、希爾伯特…...
材料化學(xué)創(chuàng)造無限可能
初相識 報名英才計(jì)劃之初,我對學(xué)科方向只有一個模糊的想法——化學(xué),隨著選拔一步步推進(jìn),我對導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的了解也逐漸加深,最終選擇了山東大學(xué)郝京誠教授的膠體材料化學(xué)研究團(tuán)隊(duì)。 如今回想起來,我認(rèn)為當(dāng)初的選擇非常正確,在培養(yǎng)中收獲了許多,培養(yǎng)過程也...

科教展臺

探秘中國筷
活動背景 筷子是中國文化的組成部分,其中融入了豐富的科學(xué)知識,對中小學(xué)生科學(xué)啟蒙教育有重要意義。 筷子起源于中國,傳承了3 000 多年,其中蘊(yùn)含了豐富的中國哲學(xué)和禮儀等傳統(tǒng)文化,已經(jīng)深入人們生活的方方面面。當(dāng)前,關(guān)于筷子的起源存在爭議,正...
源遠(yuǎn)流長 “章”法有度
活動背景 印章的歷史源遠(yuǎn)流長, 早在秦代以前, 無論官印、私印, 均稱為“ 璽”, 秦統(tǒng)一六國后, 規(guī)定皇帝的印獨(dú)稱為“璽”。隨著歷史變遷,逐漸衍生出了多種多樣的印章。當(dāng)前,印章主要用于辦公,教師經(jīng)常會用到。如果想制作一個印章送給教師,該從...

匠心育人

培養(yǎng)中學(xué)英才 助力科研人才培養(yǎng)
在多年的教學(xué)過程中,我常常問自己:什么是人才?應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的人才?一點(diǎn)體會就是人才培養(yǎng)的第一要義是培養(yǎng)有愛心、有責(zé)任心的人才,培養(yǎng)為社會服務(wù)的人才。秉持這樣的理念,在培養(yǎng)創(chuàng)新后備人才的過程中就能通過言傳身教對學(xué)員進(jìn)行潛移默化的全方位培養(yǎng),...

追蹤

科技引領(lǐng)發(fā)展 創(chuàng)新成就特色
浙江省上虞中學(xué)是浙江省一級重點(diǎn)中學(xué)、浙江省一級普通高中特色示范學(xué)校、全國STEM 教育第二批種子學(xué)校、浙江省高中綜合實(shí)踐活動學(xué)科基地學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1956 年,現(xiàn)占地230 畝,有229位教職工,1 982 名學(xué)生。學(xué)校的辦學(xué)理念為“德力...
東北大學(xué)分營:科技跨山海 探索向未來
2022 年7 月25 日,由中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會和教育部主辦,遼寧省科學(xué)技術(shù)協(xié)會和遼寧省教育廳指導(dǎo)的青少年高??茖W(xué)營東北大學(xué)分營正式開營。來自全國13 個?。▍^(qū)、市)27 所中學(xué)的220 名青少年?duì)I員和23 名帶隊(duì)教師與東北大學(xué)優(yōu)秀師生代表、...

新技能

以圖像識別技術(shù)探究物體的共振
教學(xué)背景 傳統(tǒng)分科式課程的學(xué)科基礎(chǔ)知識往往局限于單個學(xué)科,不利于學(xué)生融會貫通、應(yīng)用知識解決實(shí)際問題。隨著我國教育課程改革的推進(jìn),國家開始鼓勵跨學(xué)科課程等教育模式。參考2020 年版《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,不難發(fā)...

科教新語

科技人文融合創(chuàng)新教育實(shí)踐路徑探析
摘要:采用案例分析法,以創(chuàng)新大賽十佳優(yōu)秀科技實(shí)踐活動為案例,探析走進(jìn)自然環(huán)境、依托傳統(tǒng)文化、立足現(xiàn)實(shí)生活、引入現(xiàn)代科技的科技人文融合創(chuàng)新教育的實(shí)踐路徑。 關(guān)鍵詞:科技人文融合創(chuàng)新教育 全國青少年科技創(chuàng)新大賽 科技實(shí)踐活動 案例分析法 科技一...

趣科學(xué)

防止 “隱身” 小行星撞地球,是杞人憂天嗎?(下)
第一步 雖然地球被小行星撞擊是概率極小的事件,但一旦發(fā)生,就會帶來區(qū)域性或全球性的影響,甚至威脅人類的存續(xù),因此小行星防御成為擺在人類面前的共同課題。 小行星防御的第一步是發(fā)現(xiàn)有可能對地球產(chǎn)生威脅的小行星。 2022 年暑期熱映的科幻喜劇電...

專欄

STEM 教育的深度解讀(十一)
向世清,博士,中國科學(xué)院上海光學(xué)精密機(jī)械研究所研究員。長期從事激光物理與工程技術(shù)的前沿研發(fā),是參與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略與決策咨詢、基礎(chǔ)教育改革咨詢、科技創(chuàng)新中心發(fā)展戰(zhàn)略設(shè)計(jì)等多領(lǐng)域戰(zhàn)略專家,也是上海市最為活躍的科技創(chuàng)新教育專家之一。 在前一講進(jìn)入我...
盈車嘉穗說運(yùn)糧
陳巍,理學(xué)博士,現(xiàn)為中國科學(xué)院自然科學(xué)史研究所副研究員。 主要研究科技知識在古代世界的傳播并把世界連為一體的歷程。喜愛“上窮碧落下黃泉”,品鑒各個文明在應(yīng)對相似問題時展現(xiàn)出的智慧。 在人類歷史上,糧食生產(chǎn)中心與政治中心往往相距甚遠(yuǎn),這意味著...
應(yīng)用核磁共振波譜研究中草藥測定天然產(chǎn)物化學(xué)結(jié)構(gòu)開拓者
王渝生,中國科學(xué)院理學(xué)博士,教授,博士生導(dǎo)師,國家教育咨詢委員會委員,中國科普產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟副理事長,中國科學(xué)院自然科學(xué)史研究所原副所長,中國科學(xué)技術(shù)館原館長,北京市科學(xué)技術(shù)協(xié)會原副主席。 梁曉天(1923.7.28—2009.9.29),...
建院辦學(xué)育才俊 濃情翰墨映丹心
蘇青,博士,研究員,國務(wù)院政府特殊津貼專家,全國新聞出版行業(yè)領(lǐng)軍人才;曾任科學(xué)普及出版社暨中國科學(xué)技術(shù)出版社社長、中國科學(xué)技術(shù)館黨委書記等職;現(xiàn)任中國青少年科技教育工作者協(xié)會副理事長兼科學(xué)傳播工作委員會主任。 陳康白早年專攻化學(xué),在專業(yè)領(lǐng)域...

閱讀

《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022 年版)解讀》
本書由教育部課程教材研究所組織編寫,義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組編寫。 全書分上、中、下3 篇,上篇對義務(wù)教育科學(xué)課程改革進(jìn)行了全面回顧,闡述了義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的背景,并對課程性質(zhì)、課程理念、設(shè)計(jì)思路及要培養(yǎng)的學(xué)生核心素養(yǎng)和課程目標(biāo)進(jìn)...

科教新聞
中國科協(xié)代表團(tuán) 從第23 屆亞洲物理奧林匹克競賽載譽(yù)而歸 5 月29 日,第23 屆亞洲物理奧林匹克競賽在蒙古烏蘭巴托落下帷幕。中國科協(xié)代表團(tuán)8 名優(yōu)秀青少年在來自28 個國家和地區(qū)的195 名選手中脫穎而出,全部摘得金牌,創(chuàng)近5 年來最佳...

雜志概覽
《學(xué)習(xí)音樂有利于提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績》 ●《教育研究》(Educational Studies) ● 2023 年6 月28 日 土耳其安塔利亞·貝萊克大學(xué)的一項(xiàng)研究分析了1975—2022 年全球范圍內(nèi)的55 篇文獻(xiàn),將約7.8 ...

活動設(shè)計(jì)
活動名稱 種植多肉植物 可持續(xù)發(fā)展小組的安妮正在種植和銷售多肉植物,她會將獲得的收益捐贈給生活在偏遠(yuǎn)地區(qū)及弱勢社區(qū)的人,幫助他們獲取新鮮的水果和蔬菜。在本次活動中,你將學(xué)習(xí)如何成為像安妮一樣種植多肉植物的專家。 注意事項(xiàng) 當(dāng)你在戶外進(jìn)行實(shí)驗(yàn)...

點(diǎn)擊科學(xué)
2023-05-26 人們認(rèn)為,當(dāng)脊椎動物第一次來到陸地上,不再依靠吸力進(jìn)食時,舌頭就已經(jīng)進(jìn)化了。從那以后,它們通過采用各種各樣的功能幫助推進(jìn)了動物的多樣化,例如抽取花蜜、鉤住獵物、塑造語言,以及澳大利亞北部藍(lán)舌石龍子會驚嚇敵人等。 202...

網(wǎng)文擷英
觀 點(diǎn) 2023-07-03 中國教育 新聞網(wǎng) 在“雙減”中做好科學(xué)教育加法,一體化推進(jìn)高質(zhì)量人才發(fā)展 http://www.jyb.cn/rmtzcg/xwy/wzxw/202307/t20230703_2111063942.html 北...

科學(xué)新聞
火星地震顯示出火星地殼厚于地球地殼 麗莎·格羅斯曼(Lisa Grossman) 行星學(xué)家現(xiàn)在知道火星的地殼有多厚了,這還要?dú)w功于在火星上所觀測到的最強(qiáng)地震。 平均來說,地殼的厚度在42 ~ 56 千米之間,研究人員就此在《地球物...
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