科技人文融合創(chuàng)新教育實踐路徑探析

——以全國青少年科技創(chuàng)新大賽十佳優(yōu)秀科技實踐活動為例

摘要：采用案例分析法，以創(chuàng)新大賽十佳優(yōu)秀科技實踐活動為案例，探析走進自然環(huán)境、依托傳統(tǒng)文化、立足現(xiàn)實生活、引入現(xiàn)代科技的科技人文融合創(chuàng)新教育的實踐路徑。

關鍵詞：科技人文融合創(chuàng)新教育 全國青少年科技創(chuàng)新大賽 科技實踐活動 案例分析法

科技一般泛指科學和技術，人文更是內(nèi)涵豐富：認為人是具有首要價值和意義的；秉持人道主義，關心人類福利；對廣泛事物持有博愛主義[1]。（剩余5917字）