江西教育A

2024年09期

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本刊是江西省委教育工委、省教育廳的工作指導類刊物，創(chuàng)刊于1950年，由江西省第一任省長邵式平題寫刊名。系全國中文核心期刊... 展開

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教育教學

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為中國式現代化培育時代新人 黨的二十屆三中全會審議通過《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》（以下簡稱《決定》），對深化教育科技人才體制機制一體改革作出了重要部署，充分體現了黨中央對創(chuàng)新本質和規(guī)律的深刻洞察，這與黨的二十大精神一脈相承，又結合新階段...
教育優(yōu)先發(fā)展的三個“必然要求” 黨的二十屆三中全會明確提出，教育、科技、人才是中國式現代化的基礎性、戰(zhàn)略性支撐，必須深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，統籌推進教育、科技、人才體制機制一體改革，健全新型舉國體制，提升國家創(chuàng)新體系整體效能。這既為廣大教育工...
推動教育綜合改革落地生根 黨的二十屆三中全會提出，教育、科技、人才是中國式現代化的基礎性、戰(zhàn)略性支撐，必須深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，統籌推進教育、科技、人才體制機制一體改革。落實科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的關鍵是推動教育...
辦好更加優(yōu)質均衡的基礎教育 黨的二十屆三中全會指出，要優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，完善義務教育優(yōu)質均衡推進機制。習近平總書記強調：“建設教育強國，基點在基礎教育?；A教育搞得越扎實，教育強國步伐就越穩(wěn)、后勁就越足。”加快推進教育現代化，必須持續(xù)優(yōu)化基礎教育體系，推進區(qū)域教育...

2024年全省教育系統先進集體和先進個人表彰對象名單 一、2024年度全國教書育人楷模劉小清（女）蘆溪縣特殊教育學校黨支部書記、校長二、全國教育系統先進集體表彰對象名單九江市中心幼兒園廣昌縣第二小學寧都技師學院吉安市白鷺洲中學華東交通大學土木工程教研創(chuàng)新團隊會昌縣白鵝初級中學...
高高的水杉 在南昌縣南新中學的校門口，有兩排水杉像兩列站崗的衛(wèi)兵，直刺云霄。熊春文不知道這些水杉是什么時候種下的，只記得自己在這里上學時就有了。 2000年，中專畢業(yè)的熊春文先在南新鄉(xiāng)中心小學任教；2007年，他轉入南新中學任教至今。 “校門口這些天...
點亮夜空的那顆星 贛州市第三中學黨政辦主任易少彬，祖孫三代從教，從小受到良好家風濡染，心之所向皆為杏壇。 2004年9月，易少彬從鷹潭來到贛南師范學院（現為贛南師范大學）求學。在大學的第一次班會課上，易少彬就大聲說出了自己的奮斗目標——將來要做一名優(yōu)秀的語文...
愛的教育誓言 “您教我一年，我記您一生?！边@是2024年畢業(yè)季，李懿龍發(fā)在微信朋友圈的一句話。李懿龍是誰？他為何對“您”如此真情表達？李懿龍是九江金安高級中學2024屆畢業(yè)生，他所稱的“您”正是他的班主任張麗群。炎炎夏日，記者走進九江金安高級中學，...
用愛開啟智慧用心守護成長 “教書使我有存在感?！庇镭S縣恩江中學教師曾小慧如是說。在她看來，成為一名教師是她這輩子最幸福的一件事。盛夏七月，陽光透過稀疏的云層，灑下灼熱而耀眼的光芒，空蕩蕩的校園里只有一間辦公室的空調風機呼啦啦地在運轉。記者一行推開門，只見曾小慧與教...
做扎根鄉(xiāng)村教育的“螺絲釘” 艷陽高照，微風習習，正值農忙時節(jié)，金黃的稻浪、青翠的秧苗、轟鳴的收割機在車窗外快速“流動”。隨著一群鳥兒掠過撫州市東鄉(xiāng)區(qū)珀玕鄉(xiāng)初級中學（以下簡稱“珀玕中學”）的校門，記者一行見到了一直默默耕耘在三尺講臺的鄉(xiāng)村教師危有斌。從教12年來，危有...
一磚一瓦筑起鄉(xiāng)村孩子的未來 夏日炎炎，記者一行從宜春市袁州區(qū)城區(qū)驅車近兩小時，來到水江鎮(zhèn)。這里毗鄰萍鄉(xiāng)市上栗縣，高山環(huán)繞，風光秀麗。在離鎮(zhèn)政府15分鐘車程的小洞小學，記者見到了陳江山。陳江山是袁州區(qū)水江鎮(zhèn)小洞小學的校長，耕耘教壇40余年，獲得的一系列榮譽見證著他一路...

昔日“丑小鴨”，今日“白天鵝” 4月的贛南，芳草如茵，景色宜人。如同這怡人美景，一封封來自清華大學、重慶大學的回信，跨越千里，到達會昌縣白鵝初級中學（以下簡稱“白鵝初中”）。 “快看，這個學妹說自己家庭經濟困難，她感覺和同學相處時很自卑！” “那我們該怎么來幫一下她？”...
辦好山區(qū)老百姓“家門口”的學校 臨川區(qū)大崗中學，位于撫州市的西北山區(qū)，近年來教學成績在全區(qū)農村中學中遙遙領先，連續(xù)16年獲評臨川區(qū)教育體育系統“目標管理綜合考評”先進單位。在城鎮(zhèn)化快速推進的進程中，大崗中學的學生數不但未減少，反而有所增加。這得益于學校深入開展“四好校園...
實在小事里的教育之美 吉安市吉州區(qū)文星學校，位于吉州區(qū)工業(yè)園，是一所九年一貫制學校。2023年9月，學校建成并投入使用。周邊居民不再想方設法把孩子送到市區(qū)學校就讀書，工業(yè)園區(qū)的務工人員也有了更經濟、更便捷的教育選擇。文星學校校長劉蓉介紹，建校之初，撤并石溪頭小...
以“四個聚焦”推進江西“雙減”工作 2024年6月27日，“江教沙龍”微信群開啟了以“‘四個聚焦’（聚焦規(guī)范管理、聚焦課后服務、聚焦科學教育、聚焦校外培訓）推進江西‘雙減’工作”為主題的第6期線上交流。本期沙龍由安福縣城北學校黨支部書記、校長周田華，安?？h寮塘鄉(xiāng)中心小學黨支部...
打造“六向度”文化提升路徑促內涵發(fā)展 南昌市東湖區(qū)持續(xù)以內涵建設為抓手，通過義務教育強校提質行動、義務教育學校標準化建設行動、綜合改革攻堅行動、高素質教育建設行動等，打好義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展“組合拳”，凝心聚力共繪義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展同心圓。 2002年，東湖區(qū)開始推進實施“一...
笙歌舞動展新姿，畬族之花正當時 案例背景洞頭鄉(xiāng)畬族中心學校，地處少數民族畬族聚居地，是會昌縣東部邊遠山區(qū)的一所民族學校，也是洞頭鄉(xiāng)唯一的九年一貫制學校。目前，學校小學部一至六年級6個教學班共有學生174人，初中部3個教學班共有學生141人，全校共有學生315人，其中畬族...

好課堂該有的樣子 “課改”先“改課”，課堂不變，課程改革乃至整體的教育改革就會落空。教師職業(yè)生命的最高境界是努力“把課上好”，這也是教師最大的師德。李政濤在《活在課堂里》一書中所說：“我即課堂，課堂即我。課堂的境界，就是教師生命的境界?！薄皩φn堂的設計，首先...
校長與新教師談話應念好“四經” 新學期或多或少都有一些滿懷理想與熱情的新教師加入學校大家庭中。他們面臨著如何快速融入新環(huán)境、規(guī)劃職業(yè)生涯、提升教學能力等挑戰(zhàn)。校長作為學校的“領頭羊”，如何幫助這些新教師快速適應環(huán)境，找到職業(yè)發(fā)展的方向，成為校長亟待解決的問題。念好“規(guī)劃...
做震撼心靈與滋養(yǎng)精神的教育 那是一堂普通的語文課，我和學生一起解讀杏林子的《生命生命》，讓學生產生珍愛生命、敬畏生命的認識是本課的教學目標，而我還追求“人文合一”，不僅要凸顯教材中包含的生命教育因子，而且要引導學生通過對文章的品析，悄然和自己的“生命”相遇，進而熱愛...