打造“六向度”文化提升路徑促內(nèi)涵發(fā)展

打開文本圖片集

南昌市東湖區(qū)持續(xù)以內(nèi)涵建設(shè)為抓手，通過義務(wù)教育強(qiáng)校提質(zhì)行動、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)行動、綜合改革攻堅(jiān)行動、高素質(zhì)教育建設(shè)行動等，打好義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展“組合拳”，凝心聚力共繪義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展同心圓。

2002年，東湖區(qū)開始推進(jìn)實(shí)施“一校一品”工程；2017年，對標(biāo)教育部印發(fā)《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估辦法》，立足區(qū)域?qū)嶋H，提出打造“優(yōu)質(zhì)均衡特色卓越”教育高質(zhì)量發(fā)展新目標(biāo)；2018年，在區(qū)委、區(qū)政府的大力支持下，與上海市教育科學(xué)研究院簽訂協(xié)議，確立以品質(zhì)課程為支點(diǎn)，推動義務(wù)教育由基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡邁進(jìn)的發(fā)展策略；2023年，南昌市教育局印發(fā)《南昌市縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡內(nèi)涵建設(shè)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，依托“兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，結(jié)合區(qū)情，架構(gòu)了以品質(zhì)課程為主線，以內(nèi)涵建設(shè)“兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”六項(xiàng)指標(biāo)為支撐，以內(nèi)涵建設(shè)N個(gè)典型案例、N個(gè)思維流程圖為抓手的“1+6+N”內(nèi)涵建設(shè)新模式。（剩余2349字）