當代音樂

2024年09期

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適合專業(yè)院校音樂工作者；刊載音樂論文、音樂理論、音樂作品。

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因材施教立竿見影 ［摘要］本論文探討了李秀英教授在聲樂教學中“因材施教、立竿見影”教學策略的實施和效果，特別是在東北師范大學大師班中的實踐。通過分析李教授的個性化教學方法、課程體系及其對學生學習目標達成的影響，揭示了其教學方法的科學性和有效性。研究發(fā)現(xiàn)，...

穿越文化與時空的時代回響 ［摘要］近年來，隨著文化藝術(shù)的繁榮發(fā)展，我國的音樂創(chuàng)作逐漸呈現(xiàn)出開放、融合、多元、豐富、創(chuàng)新的特征與發(fā)展趨勢，很多當代青年音樂人將自己的創(chuàng)作意識、審美意識與文化意識都投射到文藝作品中，展現(xiàn)了新一代青年音樂人對人民社會生活、文化藝術(shù)發(fā)展與...
新師范背景下高校音樂教育與傳統(tǒng)音樂文化融合的路徑 ［摘要］中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。在實現(xiàn)中華民族偉大復興的偉業(yè)中，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們最深厚的文化軟實力，音樂是其重要的表現(xiàn)形式之一。傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，應當充分發(fā)揮高校音樂教育的重...
口述史視域下綿竹九頂山山歌保護與傳承的研究 ［摘要］綿竹九頂山山歌于2018年10月以傳統(tǒng)音樂類入選四川省第五批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，孟開金老師是綿竹九頂山山歌非遺項目傳承人。九頂山山歌是綿竹清平人民勞動、生活的寫照，隨著時間的推移，會唱的人越來越少，山歌的保護與傳承受到一定的影響...
胡銀岳《尼木措畢》中畢摩儀式旋律的創(chuàng)作思路分析 ［摘要］《尼木措畢》為作曲家胡銀岳描繪彝族畢摩儀式的一首室內(nèi)樂作品，作品以四條畢摩儀式中的旋律作為創(chuàng)作素材。本文從畢摩儀式入手，分析“指路經(jīng)”“拉信”“爾擦蘇”“陳占”這四條旋律的構(gòu)成與特點，并探究作曲家如何以這四條旋律為線索進行創(chuàng)作，...
莫扎特《D大調(diào)雙鋼琴奏鳴曲》K.448第一樂章合作演奏詳解 ［摘要］本文從鋼琴各聲部演奏和合作演奏視角詳細解析莫扎特《D大調(diào)雙鋼琴奏鳴曲》K.448第一樂章，結(jié)合曲式、聲部安排，闡釋音樂內(nèi)容與內(nèi)涵，突出合作演奏重難點并給出合理建議。［關(guān)鍵詞］莫扎特；雙鋼琴；奏鳴曲K.448；合作演奏［中圖...
新時代黎族音樂文化傳承利用途徑探析 ［摘要］新時代如何加強黎族音樂文化傳承利用是值得認真探索的課題。未來要加大區(qū)域音樂文化的開發(fā)利用，強化傳承平臺協(xié)同功能，創(chuàng)新音樂文化傳承方法，繼續(xù)完善傳承參與機制，推動音樂創(chuàng)新創(chuàng)作，以此加強黎族音樂文化的傳承和利用，促進新時代黎族音樂的...

師范認證背景下綜合類高校聲樂教學的改革與實踐 ［摘要］隨著社會的快速發(fā)展和教育改革的不斷深化，師范認證已成為提升教育教學質(zhì)量和促進教師專業(yè)發(fā)展的重要手段。在這一背景下，江南大學緊跟國家教育發(fā)展趨勢，以“大美育”為引領(lǐng)、多課程為視角，對音樂學（師范）專業(yè)的主干課程——聲樂課程進行了課...
探究新媒體視域下高校音樂師范專業(yè)教育的創(chuàng)新策略 ［摘要］新媒體時代的到來為高校音樂教育帶來了創(chuàng)新的機遇，但也對傳統(tǒng)的教育理念、教育模式、教育方法和教育渠道產(chǎn)生了巨大的沖擊。在常規(guī)教育模式下，教育資源有限，教育教學模式僵化，難以有效達到人才培養(yǎng)的目標，需要從新媒體與音樂教育融合的視角出...
“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下高校聲樂教學體系改革新思路 ［摘要］在新時期，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代正式到來，為高校聲樂教學創(chuàng)新改革帶來一定機遇，高?？梢詫ⅰ盎ヂ?lián)網(wǎng)+”思維當作立足點，引入豐富多元的聲樂教學資源，打造新型的聲樂教學模式，讓聲樂教學具有智能化、便捷化與高效化等特征，逐步提升聲樂教學質(zhì)量和...
高校流行音樂合奏課程的優(yōu)化路徑探究 ［摘要］在流行音樂演奏專業(yè)中，合奏課是核心課程，優(yōu)化合奏課程的授課質(zhì)量對人才培養(yǎng)有著重要的意義。目前我國對流行音樂合奏課程的研究還較少，筆者連續(xù)多個學期教授流行音樂合奏課程，根據(jù)近年來工作經(jīng)驗的總結(jié)，淺談合奏課程的優(yōu)化路徑。［關(guān)鍵詞］...
紅色歌劇排演在高校思政課教育中的應用研究 ［摘要］思政教育是高校思想政治理論課程的核心組成部分，旨在引導當代大學生深刻理解和踐行社會主義核心價值觀。在高校音樂表演專業(yè)劇目課程教學中，既要注重教學內(nèi)容的完善，又要通過課程教學深挖中國紅色歌劇唱段中蘊含的思政元素，幫助當代大學生樹立...
系列阮重奏課程在高等院校中的發(fā)展與思考 ［摘要］兩代系列阮發(fā)展至今，已具備成熟的形態(tài)，為系列阮課程的建設奠定了基礎。系列阮課程的建立與發(fā)展已有近三十年歷程，從結(jié)果來看，明顯提高了學生專業(yè)技能和音樂素養(yǎng)的水平，也為阮樂的發(fā)展輸送了大量優(yōu)秀的教育人才和演奏人才，然而系列阮重奏課程...
新媒體時代高校小提琴教學改革模式創(chuàng)新 ［摘要］新時期下，新媒體技術(shù)發(fā)展進程逐步加快，為高校小提琴教學改革帶來一定的機遇與挑戰(zhàn)。合理應用新媒體技術(shù)，深入挖掘、開發(fā)新媒體教育資源，不僅能夠豐富小提琴教學內(nèi)容，而且還能改善與創(chuàng)新小提琴教學活動、教學流程，全方位提升小提琴教學質(zhì)量，...
高校古箏教學中舞蹈肢體動作的運用 ［摘要］古箏演奏由“演”和“奏”組成，但當前高校在古箏教學中更加重視古箏的“奏”，側(cè)重訓練古箏技法，這使得學生在演奏時難以表現(xiàn)出古箏曲的情感，同時缺乏一定的藝術(shù)感染力和音樂表現(xiàn)力。這就需要將舞蹈肢體動作運用到古箏教學中，使“演”和“奏”...
數(shù)字化技術(shù)融入小學音樂課堂教學探究 ［摘要］由于科技水平的不斷進步與發(fā)展，傳統(tǒng)的小學音樂課堂受到了巨大的沖擊，音樂課堂不再僅僅依賴于黑板、粉筆和錄音機的教學，現(xiàn)如今，大量的現(xiàn)代科技成果已經(jīng)融入了音樂課堂，并得到了普遍的應用和好評。本研究的目的在于探索數(shù)字化時代的小學音樂課...
鋼琴即興伴奏課程中的思政教學創(chuàng)新研究 ［摘要］在各門學科中，開展思政教學的創(chuàng)新改革是時代賦予教學體系的新思路、新使命，是更好地培養(yǎng)新時代人才以推動國家和社會健康快速發(fā)展的重要保障，因此已成為我國高校改革的重中之重。作為美育教學的重要組成部分之一，鋼琴即興伴奏課程本身就蘊含著...
課程思政背景下高校音樂專業(yè)《作品排練》課程的探索 ［摘要］人才培養(yǎng)作為高校最重要的職能，要求教師要不斷創(chuàng)新完善人才培養(yǎng)方案，深入挖掘?qū)I(yè)課程內(nèi)容，擴展課程廣度與深度?！蹲髌放啪殹纷鳛橐魳繁硌輰I(yè)的實踐類課程，教師要充分發(fā)揮本專業(yè)的特色和優(yōu)勢，在育才的同時，深入研究育人目標，深度挖掘提煉...
師范院校鋼琴專業(yè)數(shù)字資源教學體系建設方案 ［摘要］鋼琴專業(yè)是音樂教育必修學科之一，是一門包括實踐技術(shù)和理論認知的通識性學科?？茖W的數(shù)字資源教學體系建設將會解決傳統(tǒng)鋼琴教學中普遍存在的過于注重技能訓練、學科知識分離、教學手段單一、教學內(nèi)容涉面不廣等問題。本文對師范院校鋼琴專業(yè)教學...
新時代背景下協(xié)同育人模式融入高校合唱指揮課程的教學改革研究 ［摘要］音樂合唱指揮是高校音樂教育專業(yè)的重要課程，與學生的實踐能力密切相關(guān)。在教學當中，教師需要引導學生通過學習掌握歌唱發(fā)聲、視唱練耳等知識。協(xié)同教育理論是以協(xié)同理論為基礎，專用于教育領(lǐng)域的理論。協(xié)同理論認為不同的系統(tǒng)雖然在屬性上有所差...
地方大學教育中小眾民族音樂的融入 ［摘要］在當今全球化的背景下，小眾民族音樂的保護與傳承愈發(fā)凸顯出其重要性。本文以中國內(nèi)地地區(qū)為寫作背景，探討民族音樂在大學教育中的融合。首先，通過作品分析，展示小眾民族音樂的獨特魅力及其對文化傳承的重要意義；其次，論述將民族音樂融入大學教...
高校音樂表演信息化教學探究 ［摘要］隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應用，高校音樂表演專業(yè)也開始探索和實踐信息化教學模式。信息化教學不僅可以提升教學質(zhì)量，增強學生的學習興趣，還可以幫助學生更好地適應現(xiàn)代社會對音樂人才的需求。本文探析了高校音樂表演信息化教學的歷程，分析...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校體驗式鋼琴教學法的運用探討 ［摘要］隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，特別是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日益成熟與普及，新一輪技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)變革正在全球范圍內(nèi)興起，給教育行業(yè)帶來前所未有的挑戰(zhàn)與機遇?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+教育”模式應運而生，它通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實現(xiàn)資源共享、教學互動與知識傳播，不斷推進教...
e時代下校園音樂劇的表演形式與創(chuàng)作風格變革探究 ［摘要］本文探討了e時代下校園音樂劇在表演形式與創(chuàng)作風格上的變革。隨著科技的發(fā)展和社會的進步，傳統(tǒng)校園音樂劇在劇本結(jié)構(gòu)、音樂元素融合、舞臺設計、演員表演等方面經(jīng)歷了顯著的演變。特別是視覺特效、音響燈光技術(shù)的提升，以及社交媒體和網(wǎng)絡平臺的...

民族器樂嗩吶的傳承發(fā)展探析 ［摘要］嗩吶作為一種具有深厚歷史底蘊和鮮明民族特色的樂器，歷經(jīng)千百年傳承已深深扎根于中華文化這一深厚的土壤中，成為集成民族傳統(tǒng)文化的重要載體之一，也是民族傳統(tǒng)音樂文化的重要體現(xiàn)。嗩吶較強的表現(xiàn)力融合了各民族獨特的音樂風格和傳統(tǒng)，呈現(xiàn)出開...
山東榮成漁民號子的演唱特色分析 ［摘要］號子是我國最古老的音樂品種之一，它伴隨著勞動生產(chǎn)活動而產(chǎn)生，同時又為勞動生產(chǎn)活動而服務，它在勞動生產(chǎn)過程中可以起到組織勞動步驟，使勞動者動作齊一，調(diào)節(jié)呼吸和為勞動者打氣的作用。號子有著濃郁的本土性，又兼具實用性和審美性。榮成漁民...
琵琶曲《草原英雄小姐妹》解析 ［摘要］《草原英雄小姐妹》是我國第一部以傳統(tǒng)樂器為主奏樂器，與西洋管弦樂隊合奏的大型琵琶協(xié)奏曲，作品以草原小姐妹玉榮和龍梅不畏風雪和危險保護公社羊群的故事為題材，運用了蒙古族音樂元素，塑造出生動鮮活的英雄形象。文章從作品的創(chuàng)作背景入手，...
美育視域下晉北民歌的地域特色及傳承發(fā)展 ［摘要］山西作為我國重要的民歌發(fā)源地之一，其民歌文化源遠流長，也是山西地方文化的具體體現(xiàn)。晉北民歌是山西民歌中的一支，它因地域、文化背景的差異而表現(xiàn)出自己的特點。本文在美育視野下，對晉北民歌的地域性特征及其繼承與發(fā)展進行探討，希望為我國...
流域文化空間視野下瀘州河川劇芻議 ［摘要］流域文化空間是近年來民族音樂研究的熱點視野，屬于長江上游支流的沱江，其流域孕育了四川盆地的眾多優(yōu)秀民族文化，其中，瀘州河川劇便在此生根發(fā)芽。本文以瀘州河川劇為研究對象，將沱江流域文化空間作為觀察場域，從流域音樂人類學的整體性、關(guān)...
曲藝中三弦聲腔與曲調(diào)關(guān)系的研究 ［摘要］嘗試找尋方言與三弦聲腔的類同點，試圖為三弦獨特的韻味找到其成長的藝術(shù)源頭，并作為教學和演奏的靈感方向。從文化中透視藝術(shù)的起源和發(fā)展，在藝術(shù)中探索文明的底蘊和深沉。［關(guān)鍵詞］三弦；聲腔；曲調(diào)；音律［中圖分類號］ J632.3...
周代黃河流域歌謠探究 ［摘要］我國歌謠的歷史源遠流長，周代是我國歌謠的繁榮發(fā)展期，我國黃河流域不同地區(qū)歌謠風格已有明顯的特征。周代時期我國的歌謠發(fā)展中心在黃河流域，因此周代黃河流域歌謠的研究對古代音樂研究有重要的意義。本文將以黃河中下游的秦、晉、豫、魯為研究...
客家鑼鼓保護傳承的調(diào)查與思考 ［摘要］本文針對客家鑼鼓的運行機制進行探討，對樂器淵源、編制、組合、曲調(diào)特色、美學特點進行調(diào)查梳理，從而思考客家鑼鼓保護傳承在運行機制上的革新策略建議，同時借用梅里亞姆民族音樂學研究的三維模式，即由觀念、行為、效果來推動客家鑼鼓保護傳承...
秦腔藝術(shù)中板胡的表現(xiàn)力塑造與演奏分析 ［摘要］作為中國戲曲藝術(shù)寶庫中的瑰寶，秦腔以其粗獷質(zhì)樸、高亢激越的風格在眾多劇種中獨樹一幟，而板胡以其圓潤甜美而又尖銳明亮的音色，成為秦腔音樂中最具代表性和穿透力的聲部。本文在簡要梳理秦腔藝術(shù)發(fā)展脈絡、論述秦腔音樂風格特點的基礎上，重點...

波泰西尼《b小調(diào)第二低音提琴協(xié)奏曲》第一樂章演奏與教學分析 ［摘要］近年來，我國對低音提琴的推廣和普及取得了顯著成果，但想要通過教學有效推動低音提琴的進一步發(fā)展，需要強化低音提琴的教學質(zhì)量，使學生真正掌握低音提琴的演奏技巧。但想要有效提升低音提琴的教學質(zhì)量，則必須以具體的作品為依托，強化理論學習...
巴洛克時期意大利裝飾性演唱風格特征 ［摘要］巴洛克時期是裝飾性演唱風格發(fā)展的黃金時期，以意大利為發(fā)源地的西歐各國發(fā)展出整體趨同但形態(tài)各異的裝飾性音樂風格。本文將通過梳理中世紀、文藝復興時期音樂中裝飾音發(fā)展脈絡，探究其對巴洛克音樂的影響。同時立足于經(jīng)典作品譜例分析，深入探究...
格拉納多斯鋼琴曲《稻草人》創(chuàng)作特征與演奏技巧分析 ［摘要］恩里克·格拉納多斯是西班牙著名鋼琴家、作曲家，他的作品是西班牙民族音樂元素與鋼琴藝術(shù)的巧妙融合?！兜静萑恕愤@一樂曲是格拉納多斯晚期作品。文章主要以格拉納多斯的《稻草人》為研究對象，通過從創(chuàng)作背景、創(chuàng)作特征及演奏技巧等角...
音高調(diào)控下音響的“收”與“放” ［摘要］亨利·杜蒂耶的晚期代表杰作《時光的陰影》凝聚了作曲家一生的創(chuàng)作技巧，具有獨特的音樂特色與藝術(shù)風格。本文以該作品為研究對象，通過對音高構(gòu)建的分析與研究，探索作曲家是如何通過音高的安排與布局實現(xiàn)對音響的掌控，并且進一步探討...

《熱情》奏鳴曲第一樂章結(jié)構(gòu)與作曲手法探究 ［摘要］本文旨在探索貝多芬的奏鳴曲Op.57《熱情》奏鳴曲第一樂章中的曲式結(jié)構(gòu)和作曲技法。通過分析作品的和聲語言、旋律走向和節(jié)奏起伏等方面，揭示貝多芬在這首奏鳴曲中的創(chuàng)新和獨特之處。［關(guān)鍵詞］貝多芬；《熱情》奏鳴曲；音樂分析；作曲技...
秦文琛作品中“同音控制”技法的表現(xiàn) ［摘要］秦文琛作為中國最具影響力的作曲家之一，他的作品中帶有強烈的個人特色和民族風格。其中“同音控制”作曲技法作為秦文琛最具代表性的音樂語言之一，在其很多作品中都有所體現(xiàn)。本文將以《影子之舞》為例來探究其“同音控制”創(chuàng)作技法，并從“單音...

黎英?！段迓曇粽{(diào)鋼琴指法練習》在中國鋼琴作品中的應用研究（上） ［摘要］《五聲音調(diào)鋼琴指法練習》由我國著名作曲家黎英海先生創(chuàng)作，是一本以民族五聲調(diào)式為基礎的鋼琴指法練習作品。本文從鋼琴指法訓練出發(fā)，將民族鋼琴指法訓練與中國鋼琴作品進行融合思考。通過對《五聲音調(diào)鋼琴指法練習》與中國鋼琴作品的民族音樂元...
聲樂作品中的音樂美學分析 ［摘要］音樂美學作為一門綜合性的理論課程，在音樂藝術(shù)中占據(jù)舉足輕重的地位。聲樂作為音樂藝術(shù)中的一部分，其發(fā)展具有自身的獨特性和規(guī)律性，同時也受到社會的影響。目前我國聲樂美學相關(guān)的論著不多，我們在學習聲樂作品時，更應該秉持嚴謹認真的態(tài)度，...
《越人歌》的藝術(shù)特色及演唱分析 ［摘要］在古詩詞歌曲中，詞義挖掘得深刻、歌曲的藝術(shù)風格和感情基調(diào)掌握得精準、思想情感表達得細膩都是最為重要的研究領(lǐng)域。本文主要在詞義理解、五聲調(diào)式音動律、詩詞文體結(jié)構(gòu)與曲式結(jié)構(gòu)的關(guān)系及情感把握等方面做出了初步的探究與分析。［關(guān)鍵詞］ ...
談情感控制在流行音樂演唱中的運用 ［摘要］在流行音樂演唱中情感的控制會直接影響演唱的效果，只有加強情感控制，才能提升音樂演唱的表現(xiàn)力和情感渲染力，增強音樂演唱對受眾的吸引力，從而提高音樂演唱的藝術(shù)水平。本文從流行音樂演唱入手，對演唱環(huán)節(jié)情感的控制措施進行了深度探究，從多...
二胡協(xié)奏曲《長城隨想曲》的音樂特征與演奏實踐 ［摘要］二胡協(xié)奏曲《長城隨想曲》是劉文金先生的一部經(jīng)典作品，它不僅是對中國悠久歷史和文化遺產(chǎn)的一種致敬，也是對中華民族堅韌不拔精神的頌揚。本文總體分為三個部分：第一部分從作曲家和創(chuàng)作歷程入手進行論述；第二部分概述音樂特征，分別從第三、四...
電子管風琴表情踏板強弱處理的探究 ［摘要］電子管風琴中表情踏板的使用極具特色，且功能繁多。表情踏板能夠控制音量的強弱處理，進而呈現(xiàn)音樂的動態(tài)變化。本文從表情踏板的發(fā)展起源與研究現(xiàn)狀入手，試圖通過簡要的說明與實例分析，介紹表情踏板在運用與處理過程中的一些要點，引導演奏者進...
歌劇選段《白日飛升》的藝術(shù)特征與演唱探討 ［摘要］ “輕輕的我走了，正如我輕輕地來……”1928年，徐志摩作出了這首被國人廣為熟知的《再別康橋》。后由周雪石擔任作曲，陳蔚（筆名水兒）擔任編劇及導演的歌劇《再別康橋》于2001年12月在北京人民藝術(shù)劇院首次上演，小劇場歌劇《再別康橋...
普契尼的中國“情結(jié)”及《圖蘭朵》在中國的上演 ［摘要］普契尼是意大利浪漫主義作曲家，他創(chuàng)作的《圖蘭朵》不僅展現(xiàn)出了他對中國的濃郁“情結(jié)”，還展現(xiàn)出了富有神奇、浪漫特征的戲劇性設計。本文通過分析這部作品的創(chuàng)作情況、音樂與戲劇特征，以及在中國的三次演出，探索這部作品中中國“情結(jié)”的具體...
中國藝術(shù)歌曲演唱的情感表達與意境創(chuàng)設 ［摘要］藝術(shù)歌曲演唱要求演唱者對作品進行深度分析，體會作品蘊含之深情，內(nèi)心形成意境之畫面，達到以情造境。只有演唱者心里有畫面，才能以聲音為媒介表現(xiàn)作品的音樂內(nèi)涵，呈現(xiàn)出意境創(chuàng)設的最佳演唱。此文從中國藝術(shù)歌曲的柔和之美與神韻之靈出發(fā)，結(jié)合...
試析二胡在器樂合奏中的應用 ［摘要］隨著經(jīng)濟體系的不斷完善，人們的追求逐漸從物質(zhì)層面轉(zhuǎn)向精神層面。同時，傳統(tǒng)民族樂器二胡的演奏形式也在探索國際化和多元化的融合。因此，本文將以二胡為切入點，深入探討其音樂風格和民族元素，并研究二胡在器樂合奏中的應用。［關(guān)鍵詞］二...

送別 送別...
幽幽劍南情 幽幽劍南情...

基于身體美學視域的舞蹈藝術(shù)審美體驗分析 ［摘要］為保證舞蹈作品的生命力和感染力，本文首先基于身體美學這一視角，介紹舞蹈藝術(shù)審美的身體性、精神性、生命化等特征。其次，將舞蹈藝術(shù)審美體驗劃分為動作的審美體驗和情感的審美體驗。再次，從審美反應現(xiàn)象型構(gòu)建、審美反應語言型構(gòu)建、審美反應...
新媒體背景下舞蹈“圈”發(fā)展的現(xiàn)狀與思考 ［摘要］隨著互聯(lián)網(wǎng)和融媒體技術(shù)的發(fā)展，大眾接觸舞蹈的途徑越來越多，觀看舞蹈作品的方式也越來越便捷，舞蹈“圈”正在不斷擴大以容納越來越多的舞蹈專業(yè)人士和非舞蹈專業(yè)人士。那么，隨著舞蹈“圈”的不斷擴大，專業(yè)舞蹈人士該扮演何種角色，需要做哪些...
沃林格《抽象與移情》對當今現(xiàn)代舞引發(fā)的思考 ［摘要］二十世紀初，沃林格提出的“抽象”和“移情”這一對藝術(shù)理論范疇在表現(xiàn)主義時代開啟了西方現(xiàn)代藝術(shù)風氣之先，作為一種非凡的藝術(shù)學觀點，時至今日，它在舞蹈藝術(shù)方面仍會帶來某些重要啟示。本文以沃林格的藝術(shù)理論為切入點，結(jié)合現(xiàn)代舞的美學意象...
濟南民間舞蹈伴奏音樂的形態(tài)特征分析 ［摘要］濟南民間舞蹈的伴奏音樂是這一藝術(shù)形式的重要組成部分，具有獨特的審美特征與文化價值。文章從宏觀角度出發(fā)，將濟南各類型民間舞蹈作為統(tǒng)一整體，運用總結(jié)歸納法，闡述了濟南民間舞蹈伴奏音樂的重要價值和概況，并從伴奏形式、節(jié)奏、旋律、調(diào)式四...

看《繁花》經(jīng)典品音樂人生 ［摘要］電視劇《繁花》是導演王家衛(wèi)2024年的開山之作，這部電視劇一經(jīng)上映，便勾起了觀眾的層層回憶，引起了社會各界的強烈反響，好評不斷。其中，最讓人意想不到的是《繁花》30集的劇情竟融入了57首頗具經(jīng)典且流行的音樂作品。筆者以其音樂作品...
20世紀下半葉海洋題材軍旅歌曲的發(fā)展歷程 ［摘要］以軍歌為代表的軍旅題材作品，承載著民族、國家的精神氣質(zhì)。新世紀以來，海洋題材軍旅歌曲作為海洋音樂的重要組成部分，既有豐富的歷史背景，也有較好的群眾基礎。通過本文的研究，旨在進一步總結(jié)海洋題材軍旅歌曲的發(fā)展歷程，以及為相關(guān)課題的跨...
以音塑魂 ［摘要］中國傳統(tǒng)音樂歷經(jīng)千年沉淀，蘊含著豐富的文化內(nèi)涵與獨特的藝術(shù)魅力。在當代企業(yè)文化建設過程中，傳統(tǒng)音樂的價值被逐漸挖掘出來，成為塑造企業(yè)靈魂、提升文化軟實力的重要手段。本文深入探討了傳統(tǒng)音樂在企業(yè)文化中的作用，以及如何巧妙地運用傳統(tǒng)...
音樂美育在社區(qū)成年殘疾人士康復中的作用及運用途徑 ［摘要］音樂美育是以音樂為內(nèi)容，對人們進行審美教育，幫助人們凈化心靈、啟迪思想的社會實踐活動。通過音樂美育，充分發(fā)揮音樂表現(xiàn)力、情感性方面的特點，提升人的審美能力，進而達到調(diào)節(jié)人的情緒，幫助人們恢復身心健康的目的。在社區(qū)成年殘障人士康復...
近代美育思潮影響下的時代曲 ［摘要］近代社會的急劇變革催生出這一時期的各種社會思潮。清末時期，西方美育思想在中國的譯介與傳播，為中國社會教育救國提供了新的思想文化方案。近代以來，隨著我國美育思想不斷發(fā)展，美育逐漸在各個領(lǐng)域產(chǎn)生深刻的影響。本文通過對相關(guān)理論的梳理，...
趙元任學科融合導向思維在其音樂領(lǐng)域的滲透縱覽 ［摘要］在當前教育大環(huán)境下，學科融合成為各類學科尋求新的發(fā)展機遇和契機的必然路徑。本文將趙元任音樂成就視為學科融合的產(chǎn)物，對其音樂論文和音樂作品從思維模式、指導思想、創(chuàng)作依據(jù)等方面進行概覽分析，以期為音樂學科新的發(fā)展方向和模式提供些許借...
探究音樂與游戲場景及玩家的交互性 ［摘要］上海游戲公司米哈游旗下的《原神》成為“現(xiàn)象級”游戲，擁有無數(shù)海內(nèi)外玩家。這是一個關(guān)于“旅行者”為尋找親人踏上七國旅行的開放性游戲?！对瘛返囊魳罚ㄓ蒆OYO-MiX團隊制作）是游戲的一大亮點，曾多次直播線上音樂會，“圈粉”無數(shù)。...
當代國產(chǎn)動畫電影中音樂審美特征分析 ［摘要］隨著中國動畫產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，國產(chǎn)動畫電影逐漸成為人們關(guān)注的焦點。而在這些動畫作品中，音樂起到了不可或缺的作用。音樂審美特征不僅為國產(chǎn)動畫電影增添了藝術(shù)魅力，同時也傳達了深層次的文化內(nèi)涵和情感表達。本文將深入探討國產(chǎn)動畫電影中的音...
論陳其鋼對戲曲音樂元素的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化 ［摘要］陳其鋼是我國享有世界聲譽的作曲家，他的音樂創(chuàng)作在中國第五代作曲家中備受矚目。他的作品具有極高的藝術(shù)價值和文化內(nèi)涵，其獨特的音樂風格和深厚的藝術(shù)底蘊，使得他的音樂作品在國內(nèi)外廣受好評。戲曲是中華民族的瑰寶，也是中國傳統(tǒng)音樂的集大成...
《音樂人類學的中國實踐與經(jīng)驗的反思及其理論和方法》讀后 ［摘要］音樂人類學自20世紀80年代引入我國后，一直是學界研究的焦點，多年來，圍繞其譯名、學科屬性、方法等方面的探討和爭論愈發(fā)激烈，從未間斷。本文基于洛秦所著《音樂人類學的中國實踐與經(jīng)驗的反思及其理論和方法》（下文簡稱《理論和方法》）一...