高校流行音樂(lè)合奏課程的優(yōu)化路徑探究

［摘 要］ 在流行音樂(lè)演奏專(zhuān)業(yè)中，合奏課是核心課程，優(yōu)化合奏課程的授課質(zhì)量對(duì)人才培養(yǎng)有著重要的意義。目前我國(guó)對(duì)流行音樂(lè)合奏課程的研究還較少，筆者連續(xù)多個(gè)學(xué)期教授流行音樂(lè)合奏課程，根據(jù)近年來(lái)工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，淺談合奏課程的優(yōu)化路徑。

［關(guān)鍵詞］ 流行音樂(lè)；流行演奏；高校合奏課程；課程優(yōu)化

［中圖分類(lèi)號(hào)］ J627；G642    ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 1007-2233（２０２4）09-0035-03

一、流行音樂(lè)合奏課程的發(fā)展現(xiàn)狀

小樂(lè)隊(duì)合奏課是國(guó)內(nèi)大部分高等音樂(lè)院校流行音樂(lè)演奏相關(guān)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的必修課程，通過(guò)合奏課程的訓(xùn)練，不僅能提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)演奏能力，更重要的是在合奏過(guò)程中培養(yǎng)了學(xué)生的樂(lè)隊(duì)縱向思維，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。（剩余5416字）