師范認(rèn)證背景下綜合類高校聲樂教學(xué)的改革與實(shí)踐

——以江南大學(xué)為例

打開文本圖片集

［摘 要］ 隨著社會(huì)的快速發(fā)展和教育改革的不斷深化，師范認(rèn)證已成為提升教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要手段。在這一背景下，江南大學(xué)緊跟國家教育發(fā)展趨勢，以“大美育”為引領(lǐng)、多課程為視角，對(duì)音樂學(xué)（師范）專業(yè)的主干課程——聲樂課程進(jìn)行了課程定位與目標(biāo)、課程內(nèi)容與保障、教學(xué)方法與評(píng)價(jià)機(jī)制等方面的深入改革。（剩余5488字）