教育傳媒研究

2024年02期

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《教育傳媒研究》JournalofEducationandMediaStudies（雙月刊）2016年創(chuàng)刊，中文，大16... 展開

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雙月刊

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教育教學(xué)

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以學(xué)術(shù)創(chuàng)新奏響文明交流互鑒的“青春之歌” 習(xí)近平文化思想明確提出要促進(jìn)文明交流互鑒、推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。青年群體無疑是踐行這一思想的先鋒隊(duì)和主力軍。作為新時(shí)代的傳播學(xué)人，無論是對跨文化傳播理論的探索，還是對國際傳播實(shí)踐的檢視，都應(yīng)當(dāng)更多地以青年群體及其文化認(rèn)同和媒介偏好為研究對...

社交媒體時(shí)代中國傳統(tǒng)節(jié)日的對外傳播研究 編者按文化是傳播的文化，傳播是文化的傳播。本期奉上來自華中師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院“文化傳播”研究團(tuán)隊(duì)的三篇文章，分別從共情傳播、“沉浸式體驗(yàn)”等視角，對“中國傳統(tǒng)節(jié)日文化”“中國生態(tài)文明故事”對外傳播的路徑優(yōu)化、提升紅色文化資源在青少年受眾...
紅色文化傳播在社會展開的邊界突破：一種沉浸體驗(yàn)的視角 【內(nèi)容摘要】國家與大眾文化共同推動了紅色文化的復(fù)興。沉浸式體驗(yàn)技術(shù)的應(yīng)用，使得紅色文化的傳播更加注重場景的營造與參與者的親身體驗(yàn)。這種傳播方式在社會上的流行，有效地激發(fā)了觀眾的沉浸反應(yīng)，突破了傳統(tǒng)的自我闡述、場景和傳播內(nèi)聚力的界限。本文以沉...
內(nèi)在關(guān)聯(lián)、模型機(jī)制與實(shí)踐路徑：共情傳播視角下中國生態(tài)文明故事的國際傳播 【內(nèi)容摘要】中國生態(tài)文明故事是中國故事體系中的重要組成部分，強(qiáng)化情感要素的共情式傳播與中國生態(tài)文明故事有著顯著的適配性，因此成為中國生態(tài)文明故事國際傳播的“破局”思路。本文以共情傳播為理論視角，通過構(gòu)建“中國生態(tài)文明故事對外共情傳播體系模型...

應(yīng)需而生：我國廣播電視教育的開端（1954—1966） 【內(nèi)容摘要】中華人民共和國成立后，廣播電視事業(yè)不斷發(fā)展壯大，急需大量專業(yè)人才。中央廣播事業(yè)局和各地方廣播事業(yè)局采取成立培訓(xùn)班、建立專門學(xué)校等方式，培養(yǎng)了一批技術(shù)、播音、收音、編輯、新聞等各方面的專業(yè)人員。中央廣播事業(yè)局技術(shù)人員訓(xùn)練班是我國廣...
智能時(shí)代高校新聞專業(yè)學(xué)生經(jīng)典閱讀的障礙與引導(dǎo)路徑探析 【內(nèi)容摘要】本文認(rèn)為，培養(yǎng)智能時(shí)代數(shù)字新聞業(yè)所需的全能復(fù)合型、專業(yè)專家型的新聞通才，直面經(jīng)典將是新聞傳播教育“固本守元、開拓創(chuàng)新”的必然選擇。面對高校新聞學(xué)生以教材閱讀、悅閱讀為主的現(xiàn)實(shí)，要養(yǎng)成經(jīng)典閱讀的良好學(xué)風(fēng)，為數(shù)字社會培養(yǎng)全能復(fù)合的卓...
主旋律電影融入高校思想政治教育的三重邏輯 【內(nèi)容摘要】新時(shí)代主旋律電影融入高校思想政治教育有其理論邏輯、現(xiàn)實(shí)邏輯和實(shí)踐邏輯。從理論邏輯來看，主旋律電影與高校思想政治教育功能之間存在緊密的內(nèi)在聯(lián)系。從現(xiàn)實(shí)邏輯來看，主旋律電影融入高校思想政治教育有其特定的出場語境和面臨的現(xiàn)實(shí)困境。從實(shí)...
理念、制度與課程 【內(nèi)容摘要】本文使用美國大學(xué)課程專家麗莎·拉圖卡和瓊·斯塔克提出的“學(xué)術(shù)計(jì)劃”（Academic Plan）概念及其分析框架，以武漢大學(xué)新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位和香港中文大學(xué)新聞學(xué)文學(xué)碩士為研究案例，對比二者在培養(yǎng)目標(biāo)、教...
論“新聞發(fā)言人機(jī)制”在高校“形勢與政策”課程中的應(yīng)用 【內(nèi)容摘要】如何上好“形勢與政策”課程，是需要高校思政課教師認(rèn)真研究的課題。本文認(rèn)為，將“新聞發(fā)言人機(jī)制”引入高校“形勢與政策”課堂，是突破傳統(tǒng)教學(xué)模式弊端的客觀需求、基于“00后”學(xué)生特點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)需要和培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的內(nèi)在要求，...

感知價(jià)值的中介效應(yīng)：大學(xué)生微博科普信息轉(zhuǎn)發(fā)意愿影響因素研究 【內(nèi)容摘要】基于媒介豐富度、感知價(jià)值理論和SOR（Stimulus-Organism-Response）模型，本文在構(gòu)建微博科普信息轉(zhuǎn)發(fā)意愿概念模型的基礎(chǔ)上，采用問卷調(diào)查研究方法，對在校大學(xué)生微博科普信息轉(zhuǎn)發(fā)意愿的影響機(jī)制進(jìn)行了深入分析，發(fā)...
西部鄉(xiāng)村教育中的媒介可供性分析 【內(nèi)容摘要】新媒介深度融入鄉(xiāng)村教育成為城鄉(xiāng)教育互通共融的基礎(chǔ)，同時(shí)又重塑了鄉(xiāng)村教育的生態(tài)格局。本文以西部鄉(xiāng)村教育主體為研究對象，在媒介可供性的框架下探討新媒介的嵌入給西部鄉(xiāng)村教育帶來的變革。在技術(shù)維度上成為教育實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)，在資源維度上實(shí)現(xiàn)教...
Web 3.0時(shí)代的新媒體教育應(yīng)用綜述及展望 【內(nèi)容摘要】本文在梳理相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，對Web3.0時(shí)代的新媒體教育應(yīng)用進(jìn)行了內(nèi)涵分析，介紹了新媒體應(yīng)用于教育的發(fā)展階段，論述了新媒體應(yīng)用于教育的具體模式，探究了新媒體應(yīng)用于教育的效果評估。【關(guān)鍵詞】Web3.0；新媒體；教育應(yīng)用；綜述...
ChatGPT的知識版圖與學(xué)術(shù)進(jìn)路展望 【內(nèi)容摘要】基于技術(shù)的社會構(gòu)建視角，本文對中國知網(wǎng)和Web of Science數(shù)據(jù)庫中關(guān)于ChatGPT的論文數(shù)據(jù)展開梳理。通過文本網(wǎng)絡(luò)分析、話題聚類與演化等分析，厘清了2023年1月至5月學(xué)界關(guān)于以ChatGPT為代表的人工智能相關(guān)研究...

新時(shí)代全面依法治國實(shí)踐國際傳播的敘事框架和推進(jìn)路徑 【內(nèi)容摘要】新時(shí)代全面依法治國實(shí)踐的國際傳播是我國國際傳播體系的重要組成部分，也是中國特色社會主義法治建設(shè)的重要組成部分。新時(shí)代全面依法治國實(shí)踐的國際傳播必須立足于新的時(shí)代發(fā)展背景，把握好歷史機(jī)遇，于危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開新局。本文認(rèn)為，...
信息與繭房 【內(nèi)容摘要】本文基于文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)引文分析原理，綜合分析對比國內(nèi)外學(xué)術(shù)場域的差異。研究發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)外學(xué)術(shù)研究的重點(diǎn)截然相反，國內(nèi)研究重點(diǎn)關(guān)注媒介技術(shù)進(jìn)步與信息繭房之間的關(guān)系，警惕算法技術(shù)的崛起；而國外聚焦于公眾之間的互動行為，關(guān)注個(gè)體的選擇性接觸...
溯源、介入、認(rèn)同：新時(shí)代非虛構(gòu)文藝創(chuàng)作的三重維度解析 【內(nèi)容摘要】新時(shí)代以來，在文學(xué)、電影、電視、紀(jì)錄片等領(lǐng)域均涌現(xiàn)出一批兼具藝術(shù)性與思想性的非虛構(gòu)文藝作品的優(yōu)秀成果?？v觀此類作品，從反映傳統(tǒng)故事到聚焦現(xiàn)實(shí)事件、從文字產(chǎn)出到影視呈現(xiàn)、從個(gè)體生成到流程化制作，無不在內(nèi)容創(chuàng)作、生產(chǎn)機(jī)制和價(jià)值導(dǎo)向上...
從舶來概念到本土智慧：創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)視野下我國博物館IP的理論與實(shí)踐演進(jìn)及未來圖景 【內(nèi)容摘要】十余年來，有關(guān)博物館IP的本土研究從權(quán)屬觀轉(zhuǎn)向產(chǎn)品觀與權(quán)屬觀并行且以前者為主，而本土實(shí)踐則更是在創(chuàng)意技法、開發(fā)層次和渠道、介質(zhì)等方面都實(shí)現(xiàn)了全面的提升。當(dāng)前，本土研究仍有諸多缺憾，難以為實(shí)踐的發(fā)展尤其是2020年后的轉(zhuǎn)型與迭代提...
新質(zhì)生產(chǎn)力視域下電視文藝晚會節(jié)目創(chuàng)作路徑探索 【內(nèi)容摘要】高科技、高效能、高質(zhì)量是新質(zhì)生產(chǎn)力三個(gè)重要特征，而創(chuàng)新則是新質(zhì)生產(chǎn)力的核心動力，同樣也是傳統(tǒng)電視節(jié)目形式樣態(tài)在今天走出融合創(chuàng)新之路的核心要點(diǎn)，是當(dāng)下電視文藝可持續(xù)發(fā)展的核心議題。本文從新質(zhì)生產(chǎn)力視域下，以中國電視文藝節(jié)目中最具代...
新時(shí)代主流媒體開展國際傳播工作路徑探究 【內(nèi)容摘要】新時(shí)代，主流媒體開展國際傳播工作面臨新挑戰(zhàn)。本文分析了當(dāng)前國際傳播環(huán)境的新變化，以CGTN相關(guān)實(shí)踐為例探究了新時(shí)代主流媒體開展國際傳播工作的新路徑。【關(guān)鍵詞】新時(shí)代；主流媒體；國際傳播；CGTN 2021年5月31日，中共中央...

中華詩詞傳播的創(chuàng)新、價(jià)值與啟示 【內(nèi)容摘要】動畫電影《長安三萬里》立足豐厚的中華詩詞“土壤”，充分利用現(xiàn)代化的影視動畫技術(shù)和形式，實(shí)現(xiàn)了中華詩詞文化和先進(jìn)影視動畫傳播技術(shù)的有效融合。本文探究了《長安三萬里》在傳播中華詩詞方面的創(chuàng)新、價(jià)值和啟示，對詩詞傳播、教育和影視作品創(chuàng)...
論沉浸式經(jīng)典誦讀及情感調(diào)動 【內(nèi)容摘要】情感調(diào)動在誦讀過程中具有重要作用，沉浸式誦讀方式有利于情感的調(diào)動和激發(fā)。本文以系列電視節(jié)目《課本中的蘇軾》為例，論述了沉浸式經(jīng)典誦讀的形式，探究了沉浸式經(jīng)典誦讀的情感調(diào)動過程。【關(guān)鍵詞】《課本中的蘇軾》；沉浸式；誦讀；情感調(diào)動...