西部鄉(xiāng)村教育中的媒介可供性分析

【內容摘要】新媒介深度融入鄉(xiāng)村教育成為城鄉(xiāng)教育互通共融的基礎，同時又重塑了鄉(xiāng)村教育的生態(tài)格局。本文以西部鄉(xiāng)村教育主體為研究對象，在媒介可供性的框架下探討新媒介的嵌入給西部鄉(xiāng)村教育帶來的變革。在技術維度上成為教育實現(xiàn)的基礎，在資源維度上實現(xiàn)教育資源共享，在關系維度上加強東西部和城鄉(xiāng)聯(lián)系，優(yōu)化師生關系，在信息生產維度上讓鄉(xiāng)土文化教育回歸，從而實現(xiàn)西部鄉(xiāng)村教育質量的提升，教學模式的更新，最終重構西部鄉(xiāng)村教育的場域。（剩余9490字）