現(xiàn)代教育科學

2024年04期

收藏成功

微博空間微信

《現(xiàn)代教育科學》高教版簡介：《現(xiàn)代教育科學》高教版是由吉林省教育科學院和吉林省高等教育學會主辦的立足吉林、面向全國的高等... 展開

類型

雙月刊

類別

教育教學

定價

促銷信息

全年訂閱更優(yōu)惠!

￥15.00 ￥9.00

原貌版試讀單本購買

替代還是互補：本土留學教育的屬性定位、挑戰(zhàn)及應對 ［收稿日期］2024-04-01 ［基金項目］國家社會科學基金教育學一般項目“新科技革命背景下工程博士跨界聯(lián)合培養(yǎng)的促進機制研究”（項目編號：BIA230210）。［作者簡介］張紫薇（1986-），女，回族，山東聊城人，博士，廣州行政學院...
我國本科人才培養(yǎng)“通專結合”模式的意蘊、原則與構建 ［收稿日期］2024-05-13 ［基金項目］2021年浙江省哲學社會科學規(guī)劃重點課題“經(jīng)典邏輯與價值邏輯的統(tǒng)一—— 教育管理學通論研究”（項目編號：21NDJC003Z）。［作者簡介］楊天平（1956-），男，江蘇鹽城人，博士，浙江師范...

立德樹人視域下影子教育的缺位、定位與補位 ［收稿日期］2024-04-04 ［基金項目］教育部思政專項課題資助項目“高校思政課教師數(shù)據(jù)素養(yǎng)評價指標體系構建與發(fā)展策略研究”（項目編號：21JDSZK086）；浙江科技學院校級重點課題“高校思政課教師數(shù)字勝任力模型構建與發(fā)展策略研究”（...
大學育人與靈性教育 ［收稿日期］2024-04-22 ［基金項目］貴州省理論創(chuàng)新聯(lián)合課題“大學靈性教育研究”（項目編號：GZLCLH-2019-140）。［作者簡介］麻海燕（1997-），女，貴州松桃人，黑龍江大學哲學學院博士生；主要研究方向：教育哲學。［摘...

地方合并高校教職工融入的組織支持實踐研究 ［收稿日期］2024-03-16 ［基金項目］國家社會科學基金一般項目“地方高校知識溢出推動區(qū)域創(chuàng)新的機制研究”（項目編號：21BGL292）［作者簡介］梁明霞（1983-），女，內(nèi)蒙古鄂爾多斯人，復旦大學高教所教育與經(jīng)濟管理專業(yè)博士生；...
從借鑒到自主創(chuàng)新：中國特色學分制的本土建構 ［收稿日期］2024-04-12 ［基金項目］教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目“面向2035年的高校學科優(yōu)化調(diào)整布局研究”（項目編號：22JZD048）。［作者簡介］李君筱（1998-），女，山西臨汾人，廈門大學教育研究院、教師發(fā)展...

網(wǎng)絡時代的致知變革：大學生思想政治教育工作的挑戰(zhàn)與回應 ［收稿日期］2024-04-22 ［基金項目］2020年度新疆社會科學基金一般項目“新疆南疆地區(qū)青年群體思想觀念研究”（項目編號：20BMZ100）；2022年度新疆維吾爾自治區(qū)重點馬院課題立項重點項目“網(wǎng)絡致知變革對醫(yī)學院校大學生思想政治...
人工智能賦能思政“金課”建設的價值、困境和出路 ［收稿日期］2024-04-01 ［基金項目］2023年度國家社會科學基金教育學西部項目“數(shù)字化賦能義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展督導評估機制研究”（項目編號：CHX230350）；陜西省社會科學基金項目“數(shù)字化背景下陜西省縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展創(chuàng)...
數(shù)智時代思政課教師主體性的理論反思與路徑重構 ［收稿日期］2024-04-01 ［基金項目］上海市教育科學研究項目“以智慧思政平臺創(chuàng)新高校思想政治理論課信息化改革研究”（項目編號：2023ZSS012）。［作者簡介］葛通（2000-），男，江蘇宿遷人，上海財經(jīng)大學馬克思主義學院碩士生...
“局外人”：高校思想政治教育逃遁現(xiàn)象透視及其紓解 ［收稿日期］2024-04-22 ［基金項目］上海市教育科學研究一般項目“新時代大學生意識形態(tài)批判能力培養(yǎng)研究”（項目編號：C2021085）； 2023年度復旦大學共青團項目“政治儀式：新時代背景下提升青年國家認同研究”（項目編號：202...
“微時代”背景下研究生網(wǎng)絡思政工作的典型經(jīng)驗與創(chuàng)新路徑 ［收稿日期］2024-03-11 ［基金項目］山西省思想政治工作課題“‘微時代’背景下研究生網(wǎng)絡思政工作的典型經(jīng)驗與創(chuàng)新路徑”（項目編號：23SXSZ0095）。［作者簡介］王慧斌（1986-），男，山西晉城人，博士，山西大學政治與公共管...
“大思政課”建設與哈工大工科課程結合的育人理論與實踐 ［收稿日期］2024-03-11 ［基金項目］黑龍江省高等教育教學改革研究項目“新工科背景下能源動力類課程思政建設路徑與實踐研究”（項目編號：SJGY20220030）；黑龍江省高等教育教學改革一般項目“碳中和背景下能動類熱工課程模塊化建設...

共生理論視域下鄉(xiāng)村定向師范生培養(yǎng)共同體的構建研究 ［收稿日期］2024-04-01 ［基金項目］2023年度江蘇省教育科學規(guī)劃重點課題“‘數(shù)字科技驅動創(chuàng)新’背景下鄉(xiāng)村教師高質量專業(yè)發(fā)展路徑研究”（項目編號：B/2023/01/53）。［作者簡介］劉文霞（1985-），女，山東臨沂人，博士...
師范生智能教育素養(yǎng)的內(nèi)涵、框架構建與培養(yǎng)研究 ［收稿日期］2024-04-22 ［基金項目］江蘇省學位與研究生學會“三教”協(xié)同創(chuàng)新建設“三類學科”重大研究實驗創(chuàng)新項目“智能時代基礎教育教師技術素養(yǎng)及培養(yǎng)研究”（項目編號：JSSYXHZD2023-1）；江蘇高校哲學社會科學研究一般項目“...
身體哲學視角下新時代小學班主任工作幸福感的遮蔽與澄明 ［收稿日期］2024-03-15 ［基金項目］全國教育科學“十四五”規(guī)劃 2021年度教育學一般課題“教師作為‘教育扶貧先行者’的使命研究”（項目編號：BAA210022）。［作者簡介］鄧麗群（2000-），女，廣西桂林人，廣西師范大學教...
中小學教研培訓“被教研”的表征、歸因與破解之道 ［收稿日期］2024-03-11 ［基金項目］山東省教學改革項目“師范生從業(yè)技能大賽校級指導教師共同體創(chuàng)建研究”（項目編號：M2021251）；德州學院校級教學改革項目“成果導向視閾下教師教育課程課堂教學有效性的診斷與提升”（項目編號：DZ...

“思創(chuàng)融合”對分大課堂全域教學研究：共性困境、踐行邏輯及模式設計 ［收稿日期］2024-03-11 ［基金項目］廣東省2021年度教育科學規(guī)劃課題（德育專項）“‘三全育人’視角下高職對分式‘思創(chuàng)融合’德育模式研究”（項目編號：2021JKDY049）；2021年廣東省高等職業(yè)教育教學改革研究與實踐項目“產(chǎn)...
新時期高校思想政治理論課教學的冷思考 ［收稿日期］2024-03-11 ［基金項目］江西省宣傳思想文化領域高層次人才專題項目“21世紀國家治理的水智慧：中國傳統(tǒng)水倫理的文明理念與傳承路徑研究”（項目編號：23ZXRC01）；江西省社科基金一般項目“江西紅色文化融入青年積極心態(tài)培...
“雙減”背景下小學語文項目式作業(yè)設計策略研究 ［收稿日期］2024-04-01 ［基金項目］成都市教育科研規(guī)劃課題“‘雙減’背景下小學語文項目式作業(yè)設計與實踐研究”（項目編號：CY2022ZQ14）。［作者簡介］侯天鳳（1989-），女，四川邛崍人，碩士，中小學一級教師，大邑縣南街小...

如何構建價值驅動型學校：基于美國中小學校改進軌跡的審思 ［收稿日期］2024-06-03 ［基金項目］國家社科基金后期資助項目“新時期學校文化建設品質提升研究”（項目編號：19FJKB006）。［作者簡介］徐潔（1991-），男，安徽蕪湖人，博士，杭州師范大學中國教育現(xiàn)代化研究院、經(jīng)亨頤教育學...
虛擬現(xiàn)實技術賦能美國教師教育實踐訓練的歷程、效果、走向及啟示 ［收稿日期］2024-04-01 ［基金項目］國家社科基金項目“大數(shù)據(jù)背景下高等教育監(jiān)測評估的社會風險與治理策略研究”（項目編號：BIA22083）；重慶師范大學智慧教育專項“虛擬現(xiàn)實技術賦能教育實踐的國際經(jīng)驗與本土策略“（項目編號：YZH...
歐盟博士生網(wǎng)絡項目對我國拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的啟示 ［收稿日期］2024-04-01 ［基金項目］北京市教育科學“十四五”規(guī)劃2021年度重點課題“北京雙一流高校青年教師跨學科學術職業(yè)發(fā)展研究”（項目編號：AFAA21041）。［作者簡介］陳劍（1994-），男，重慶開州人，北京師范大學教...