基于深度學(xué)習(xí)的中學(xué)地理人地協(xié)調(diào)觀培養(yǎng)教學(xué)策略研究

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［摘 要］人地協(xié)調(diào)觀是中學(xué)地理核心素養(yǎng)培養(yǎng)的重要組成部分，也是培養(yǎng)地理高素質(zhì)學(xué)科人才的關(guān)鍵。深度學(xué)習(xí)作為一種全新的地理學(xué)習(xí)方式，具有促進(jìn)學(xué)生對地理知識的深度理解、提高學(xué)生認(rèn)知水平和能力、促進(jìn)地理知識的遷移與應(yīng)用等優(yōu)勢?；谏疃葘W(xué)習(xí)的人地協(xié)調(diào)觀的培養(yǎng)，可以通過情境導(dǎo)入、問題啟發(fā)、資料挖掘、實(shí)踐探索等教學(xué)策略來實(shí)現(xiàn)。（剩余4953字）