初中地理現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐研究

——以湘教版七年級(jí)上冊(cè)地理“氣溫和降水”教學(xué)設(shè)計(jì)為例

打開文本圖片集

［摘 要］文章在新課程改革的理念下，將現(xiàn)代信息技術(shù)融入初中地理教學(xué)中，將線上網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與線下課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，并以“氣溫和降水”一課為例，在利用信息技術(shù)分析學(xué)情的基礎(chǔ)上，提出了以下教學(xué)策略：以信息技術(shù)為支撐，通過創(chuàng)設(shè)情境+問題鏈的教學(xué)方式，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，最終實(shí)現(xiàn)“氣溫和降水”這一課的教學(xué)目標(biāo)。

［關(guān)鍵詞］初中地理；信息技術(shù)；新課程改革；氣溫和降水

［中圖分類號(hào)］    G633.55            ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］    A          ［文章編號(hào)］    1674-6058（2023）25-0078-04

目前，我國信息化發(fā)展速度較快，信息技術(shù)已成為現(xiàn)代化教學(xué)的重要組成部分。（剩余2856字）