厚植地域文化 精耕歷史教學(xué)

——初中鄉(xiāng)土歷史校本課程的開發(fā)與實(shí)施

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［摘 要］初中鄉(xiāng)土歷史校本課程的開發(fā)與實(shí)施不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)史興趣，拓寬學(xué)生知識(shí)面，讓學(xué)生樂于探究身邊的歷史，還可以加深學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的了解，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史的體驗(yàn)和感悟，提高學(xué)生的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。

［關(guān)鍵詞］初中歷史；鄉(xiāng)土歷史；校本課程

［中圖分類號(hào)］    G633.51            ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］    A          ［文章編號(hào)］    1674-6058（2023）10-0071-04

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中指出：“學(xué)校在執(zhí)行國(guó)家課程和地方課程的同時(shí)，應(yīng)視當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體情況，結(jié)合本校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)、學(xué)生的興趣和需要，開發(fā)或選用適合本校的課程。（剩余5333字）