課程一體化建設背景下高中思政課出現(xiàn)的問題及對策

［摘 要］從課程一體化建設的視角對高中思政課進行統(tǒng)籌規(guī)劃與創(chuàng)新設計，是新時代發(fā)展形勢與教育革新的新要求。在課程一體化建設背景下，高中思政課在教師素養(yǎng)、課程建設和教學方式等方面出現(xiàn)諸多問題，需要教師從這些方面入手，深入開展教、學、評一體化實踐，最大限度地發(fā)揮高中思政課的育人功能。

［關鍵詞］課程一體化建設；高中思政課；問題；對策

［中圖分類號］    G633.2            ［文獻標識碼］    A          ［文章編號］    1674-6058（2023）10-0049-03

高中思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。（剩余4711字）