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[摘 要]在初中道德與法治課中,教師要積極實(shí)施議題式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已掌握的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。在議題式教學(xué)中,教師要基于學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),把握視角性、生活性、開(kāi)放性的議題設(shè)計(jì)維度;聚焦核心素養(yǎng),將提升學(xué)生的道德與法治核心素養(yǎng)作為議題式教學(xué)的核心;在設(shè)計(jì)議題式教學(xué)策略時(shí),整合資源內(nèi)容、落實(shí)序列要求、融合項(xiàng)目學(xué)習(xí),讓學(xué)生的思維持續(xù)發(fā)展。(剩余5229字)
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議題式教學(xué)在初中道德與法治課中的實(shí)施
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