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“雙減”背景下智慧平臺在初中語文閱讀教學中的應用

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［摘 要］“雙減”背景下，教學迎來新的改變，既意味著機遇，又需要教師仔細對待，切實制訂教學策略并加以實踐。信息化時代，智慧平臺逐漸走進初中語文閱讀教學課堂，不僅拓展了現(xiàn)有教學資源，而且實現(xiàn)了資源共享。為進一步發(fā)揮閱讀教學的作用，提高其質(zhì)量、效率，文章重點闡述智慧平臺在初中語文閱讀教學中的具體應用。教師應在明確智慧平臺應用意義的基礎上，制訂相應的應用方案，設計教學環(huán)節(jié)，以與時俱進地促進初中語文閱讀教學的發(fā)展，助力學生閱讀水平的提升。（剩余4683字）

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