以“鐵路”之名：高中歷史教學(xué)的應(yīng)試與變式

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摘  要：鐵路的出現(xiàn)與發(fā)展在交通史、在高中歷史教材內(nèi)容和浙江選考?xì)v史科目真題中都占有重要位置。以“鐵路”為切口，可以更好地厘清并探究高考命題與高中歷史教學(xué)之間的關(guān)聯(lián)，建立考、教之間與教、學(xué)、評之間的有機(jī)互動聯(lián)系，為實(shí)現(xiàn)科學(xué)備考應(yīng)考、落實(shí)核心素養(yǎng)提供有效方案。

關(guān)鍵詞：鐵路 浙江高考 歷史教學(xué) 核心素養(yǎng)

《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》指出要注重學(xué)生歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的培育和提升，在推進(jìn)教改過程中，“將教、學(xué)、評有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。（剩余4911字）