方志地圖在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用探析

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摘 要：作為方志的重要組成部分，方志地圖由于本身所具有的知識(shí)性、鄉(xiāng)土性和直觀性，使得其在拓展教材內(nèi)容、活化課程、激發(fā)學(xué)生興趣以及培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)方面有著重要的課程資源價(jià)值。高中歷史教學(xué)中要有效地利用方志地圖，發(fā)揮其課程資源價(jià)值，關(guān)鍵在于對(duì)方志地圖的科學(xué)選擇、區(qū)分運(yùn)用和合理解讀。

關(guān)鍵詞：方志地圖 高中歷史教學(xué) 史料運(yùn)用

地方志，又稱方志，是“一種記載某一地區(qū)歷史、地理、社會(huì)風(fēng)俗、物產(chǎn)資源、經(jīng)濟(jì)文化等方面的綜合性著作”[1]，是我國獨(dú)具特色的一種歷史地理文獻(xiàn)。（剩余4305字）