基于教材邏輯的《文化的傳承與保護(hù)》單元教學(xué)

打開文本圖片集

摘  要：教材邏輯是確定教學(xué)邏輯的重要依據(jù)。在選擇性必修的教學(xué)中，聚焦教材的邏輯結(jié)構(gòu)，依托課程邏輯凝練核心概念、深入文本邏輯把握教學(xué)機(jī)理、立足教學(xué)邏輯實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，通過大單元教學(xué)，達(dá)到在“舊識(shí)”基礎(chǔ)上深化“新解”，由“史實(shí)”升華出“史識(shí)”的學(xué)習(xí)定位。

關(guān)鍵詞：教材邏輯 單元教學(xué) 文化的傳承與保護(hù)

余偉民教授將選擇性必修3（以下簡稱“選必3”）教材邏輯結(jié)構(gòu)凝練為“文化的多樣性及其歷史傳承”和“文化交流傳播的主要途徑、方式及其歷史流變”兩條主線，其中，第六單元《文化的傳承與保護(hù)》接續(xù)一、二單元，構(gòu)成“文化的多樣性及其歷史傳承”主線。（剩余6521字）