“名家史論”的價值定位與運用路徑

我們把國內(nèi)外著名史家和學者對歷史的認識，包括解釋、評價等稱之為“名家史論”。從史料性質(zhì)上來看，“名家史論”反映的是名家的歷史認識，折射的是名家的情感、態(tài)度與價值取向。[1]將“名家史論”引入課堂，不只是為了讓學生知道名家說了什么，更是要引導學生理解名家是如何評價歷史的，他們基于哪些視角，采用哪些史料證據(jù)，如何提煉觀點，怎樣架構(gòu)歷史分析的邏輯等，進而幫助學生懂得如何認識歷史，領(lǐng)悟歷史結(jié)論會隨著新材料的出現(xiàn)和新視角的變化而改寫，即便是名家，其結(jié)論觀點也常有不斷修正、完善的空間。（剩余4197字）